基层党组织引领课程思政建设的有效路径探析——以天津市某高校为例开展调查研究
推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措，高校中的基层党组织肩负着保证教学科研管理各项任务完成的重要职责，因此，基层党组织应在课程思政建设中发挥重要作用。通过开展调查研究，深入分析基层党组织与课程思政建设间的逻辑关系与内在联系，摸清当前基层党组织在课程思政建设中发挥作用的现状，并从校党委、院系党委、基层党支部三个层面分别提出基层党组织引领课程思政建设的路径。
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浅谈干部档案工作信息建设与管理
随着社会政治、经济、文化的发展以及干部人事制度改革的不断深入，各行各业，包括广电系统在内的企事业单位，都要高度重视并切实做好干部档案工作信息建设与管理，毕竟人事档案涉及干部、员工个人的一生经历，是个人的信息资料存储途径，详细记录着干部、员工个人的成长学习经历、思想道德、生活作风、业务技能、工作成绩等方面的内容，在干部、员工个人的培养、选拔任用、升迁等具体工作中有着极为重要的现实指导意义。本文先从干部档案的概述说起，接着阐明干部档案工作信息化建设的重要性，再系统分析干部档案管理的有效措施，以期更好地提高干部档案工作信息建设的质量与管理的效率，从而为新时期干部人事工作及社会主义现代化建设服务。
基于教学能力比赛的《宠物常用诊疗技术》课程教学改革探索
为适应疫情期常态化线上线下联动教学，提高信息技术在教育教学实施过程中的成效，促进校企深度融合，推动教学改革创新，提升教师的教学能力与信息化素养。本文以《宠物常用诊疗技术》课程为例，结合教学任务“公犬绝育手术”，分别从教学分析、教学实施过程、教学效果与教学反思四个方面进行教学设计，进而探讨教学能力大赛对中职学教学改革的积极促进作用。
电视台新闻播音主持的技巧和特点分析
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互联网 + 高职英语课堂教学模式研究
随着我国互联网技术不断发展，我们逐渐来到了一个互联网 + 的时代，在此背景下，高职英语课堂的教学模式应得到进一步优化，我们要善于引入新的育人理念、教育方式，以此更好地引发高职生英语学习兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。鉴于此，本文将针对互联网 + 高职英语课堂教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
企业职工在职期间的社会保障体系建设研究
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多元化翻转课堂在计算机组成原理中的教学实践
为了培养大学生“双创”能力和提高大学生课堂教学效果，完成培养方案目标，使得地方院校切实为地方发展提供科技支持，本文以计算机组成原理课程为例，采用“MOOC”和“翻转课堂”相结合的多元化教学模式，展现了在翻转课堂教学过程中严密的教学环节。运用翻转课堂，从 MOOC 视频教学及预备知识，组织学生分组进行讨论，师生评议，学生角色转换进行授课等环节，最终形成多元化本教学知识点的“翻转”。通过实践表明，教学过程无滞涩感，学生热情高涨，参与度高，对比考核结果，效果良好。
巧用多种教学方式，激活小学信息技术课堂
随着互联网技术的快速发展，传统的小学多元化信息技术应用课程教学模式已经无法满足现阶段的小学生的学习需求。因此，为了使学生能够更好地学习小学多元化信息技术应用课程，小学多元化信息技术应用课程教师必须以能力为导向，并对小学多元化信息技术应用课程的教学进行改革，使教学内容能够与信息技术同步发展。基于此，本文开展巧用多种教学方式，激活小学信息技术课堂探究，围绕以能力为导向的小学多元化信息技术应用课程教学改革展开探讨，以期小学多元化信息技术应用课程教学能够更好的发展。
基于产出导向法的大学英语课堂教学实践研究
产出导向法，主要是以外语教育专家为中心创建的新型教育形式或理论，其英文名是 Production-orientedApproach，着重以产出任务的完成情况对学生的学习质量进行评价。教师需利用合理的任务设定驱动学生自主学习，在听、说、读、写的一系列训练中，有效培养学生的英语核心素养。而基于产出导向法的大学英语教学工作的推进，教育工作者要精准定位师生角色，构建符合产出导向教学法基本原则和核心要求的英语课堂。大学英语教师要对学生原有知识结构和掌握情况有正确认识，以明确的教学目标为导向，对产出导向教学法进行再设计和实践应用。基于大学英语课堂，教师需发挥输入与促成的作用，保证学生真正获得知识和有效输出，最终达到产出导向教学的效果和目标。
高校学生“内卷化”心态的表现及解决路径
近年来，“内卷化”一词在经济、政治、文化、社会、教育等各个领域都受到了高度重视。目前，在高校教育中，“内卷化”作为一种消极心态普遍存在于大学生群体中。这是在高校提供的有限资源情况下，大学生通过被动的或非理性竞争行为去争夺优秀资源而造成的局面。高校中思想政治教育也占重要地位，但伴随社会发展，思想政治教育也同样面临各种挑战和问题，出现了一些消极社会现象。所以本文将针对目前所出现的负面现象通过正确的思想政治教育来引导，使其发挥积极作用。
