魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年20期
多元化翻转课堂在计算机组成原理中的教学实践
中文摘要：为了培养大学生“双创”能力和提高大学生课堂教学效果，完成培养方案目标，使得地方院校切实为地方发展提供科技支持，本文以计算机组成原理课程为例，采用“MOOC”和“翻转课堂”相结合的多元化教学模式，展现了在翻转课堂教学过程中严密的教学环节。运用翻转课堂，从 MOOC 视频教学及预备知识，组织学生分组进行讨论，师生评议，学生角色转换进行授课等环节，最终形成多元化本教学知识点的“翻转”。通过实践表明，教学过程无滞涩感，学生热情高涨，参与度高，对比考核结果，效果良好。
关键词：
地方高校；发展；计算机组成原理；翻转课堂
作者：万厚冲
作者单位：新疆科技学院 信息科学与工程系，新疆 库尔勒 841000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年20期
页码：132-134
由 万方数据 知识聚合服务平台收录