魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年20期
巧用多种教学方式，激活小学信息技术课堂
中文摘要：随着互联网技术的快速发展，传统的小学多元化信息技术应用课程教学模式已经无法满足现阶段的小学生的学习需求。因此，为了使学生能够更好地学习小学多元化信息技术应用课程，小学多元化信息技术应用课程教师必须以能力为导向，并对小学多元化信息技术应用课程的教学进行改革，使教学内容能够与信息技术同步发展。基于此，本文开展巧用多种教学方式，激活小学信息技术课堂探究，围绕以能力为导向的小学多元化信息技术应用课程教学改革展开探讨，以期小学多元化信息技术应用课程教学能够更好的发展。
关键词：
能力导向；计算机；程序设计；教学改革
作者：董小梅
作者单位：甘肃省临夏县新集镇新集中心小学，甘肃 临夏 731800
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年20期
页码：41-43
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