三全育人视域下数字应用技术课程思政融入的方法研究 课程思政融入学科教学是实现立德树人、落实三全育人的重要渠道。文章从三全育人与课程思政的内涵出发，剖析技工院校课程思政建设的现状，探讨《数字应用技术》课程思政融入的路径，提出要结合学科特点，立足课堂，从“价值引领”“文化传承”“工匠精神”几方面深挖思政元素，采用“思政点睛”术升华教学内容，从而增强育人实效。 魅力中国 2026年07月31日 0 点赞 0 评论 8 浏览
