高校音乐表演课的“课程思政”实践路径探究
近年来，随着我国音乐事业飞速发展，对音乐专业人才提出更高要求，在这种发展环境下，高校作为音乐人才培育最主要场所，必须要承担自身责任，依托课程思政建设来完善与优化音乐表演课程，持续增强音乐表演课程教育水平以及合理性，为社会培育更多综合素质较为优异的人才，让音乐表演课程具备的育人功能可以持续发挥。基于此，文章就以高校音乐表演课为立足点，分析高校音乐表演课中课程思政教育路径。
魅力中国
微课在高职人体解剖学和组织学胚胎学教学中的应用
互联网时代背景下，我国各大高校都在推进教学改革，开展信息化建设工作。高职院校始终承载着为社会输送高质量人才的艰巨任务，力求探索出更加丰富、趣味、有效的信息化教学模式，最大程度调动学生的积极性，从而保证教学质量。人体解剖学与组织学胚胎学是非常重要的基础学科，主要研究人体结构和功能，教学难度高。无论是宏观解剖还是微观观察结构，都需要借助专业设备，例如电子显微镜等。在教学实验过程中，解剖学理论复杂、涉及内容多，教学抽象性强。组织胚胎课时较少，学生难以在短时间内找到组织结构。出现此问题的原因是，学生基础比较薄弱，难以掌握理论知识并迅速找到组织结构，形成了理论、实践双问题。因此需要教师强化微观意识，加强微课与理论、实践教学的融合性，从而实现师生共同进步，提高教学效率。本文通过概述微观、高职院校人体解剖学、组织胚胎教学现状，进行微课制作与设计，从而提高微课应用效果。
城市轨道交通车站安全可靠性研究
近年来，我国经济迅速、稳定的发展推进了城市化进程，城市面积的扩大、出行目的的不同，延长了人们的出行里程，普通的交通工具已然无法满足大众的出行需求。而作为现代化交通工具之一，相对于其他运输工具城市轨道交通拥有大客流，高速，高安全性和便利性，污染低等优点。然而，在城市轨道繁荣发展的同时，城市轨道交通车站安全问题也逐渐引起人们的重视。车站安全是城市轨道交通系统操作系统的综合性能，乘客生命财产安全可靠，驾驶和运输设备完好无损。这也是在操作过程中协调所有操作以实现上述目标的结果。为提高城市轨道交通车站的安全可靠性，本文找出影响车站安全可靠性的因素，探索提高整体城市轨道交通车站安全可靠性的方法，为我国地铁车站安全可靠性评估提供重要的理论基础和方法指导。
基于核心素养的“大单元整体学习”学案导学法的研究
党的十八大明确强调，我们在开展教学活动时，注重立德树人，高考评价体系也强调“一核四层四翼”的评价标准，核心也指向“立德树人”。基于这一背景，我们的教育改革也在强调对学生核心素养的培养，为了贯彻课改方针，教师要不断增强自身教学的深度以及广度。深度学习侧重引导学生全方位进行自主学习，将知识由 A 迁移到 B，利用情境素材达到解决问题的目的。为此，我们联合湖北丹江口一中和湖南蓉城中学，结合深度学习和大单元整体学习的理念共同研究和创新学案导学法，在实践中，建构并检验基于核心素养的“大单元整体学习”之学案导学的设计，并利用不同的策略将其落到实处。
高校辅导员工作属性与审美教育内涵研究
高校辅导员是学校与学生之间的连接纽带，对学生起到良好的引导作用，目前，我国不断重视高校辅导员的教育工作，积极推进辅导员各项工作。本文针对高校辅导员的工作属性以及审美教育展开详细研究，阐述了辅导员具体工作属性以及实际审美教育内涵。着重探讨了高校辅导员主要工作内容，对辅导员的工作属性以及审美教育之间的关系进行深入探究，从而提出合理的教育工作内容，以供参考。
浅谈水利工程中的堤防护岸工程施工技术
在现代水利工程建设中，加强堤防护岸是实现防洪的关键，不仅可以保障人民的生命财产，而且还可以推动水利事业的高质量发展。本文首先介绍了堤防护岸工程施工技术，针对清淤、填土、压实等方面做了一些探讨，并对水利工程堤防护岸工程中的几种施工工艺进行了分析，以期对整个水利工程的整体水平有所帮助。
课程思政背景下高职数学教学设计的研究——以新疆交通职业技术学院为例
课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。数学作为一门典型的自然科学课程，所体现的科学精神与人文精神的融合是实现思政教育的重要载体。
文化自信视域下第二外语教学与中国传统文化的有机融合
外语教学具有独特的文化特性，从实用性和对外性角度来说，承担着重要的“文化传播”任务。本文以党的领导人新时代中国特色社会主义思想为指导，构建“大思政”课程新格局，研究第二外语教学的方法，探究将中华优秀传统文化与外国文化有机融合的具体方法，以期对课程改革起到一定积极作用，探究培养担当民族复兴大任、肩负龙江振兴重任的新时代外语人才的实用性方法。
基于全生命周期的河北省城镇养老服务设施评价体系研究
在研究国内外养老服务设施评价体系相关理论的基础上，从全生命周期的视角，采用层次分析法、模糊综合评价法，构建河北省养老服务设施评价体系。以河北省 5 个养老机构为例，对评价体系的科学性及有效性进行验证。
义务教育阶段均衡发展调研报告——以保定市竞秀区为例
保定市竞秀区政府历来重视教育的发展，在推进义务教育优质均衡发展过程中也遇到诸多问题，政府层面也在破解发展中的难题。本文提炼了竞秀区促进教育发展的措施，分析了影响因素，明晰了今后优质均衡发展的着力点。