魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年17期
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基于核心素养的“大单元整体学习”学案导学法的研究
中文摘要：党的十八大明确强调，我们在开展教学活动时，注重立德树人，高考评价体系也强调“一核四层四翼”的评价标准，核心也指向“立德树人”。基于这一背景，我们的教育改革也在强调对学生核心素养的培养，为了贯彻课改方针，教师要不断增强自身教学的深度以及广度。深度学习侧重引导学生全方位进行自主学习，将知识由 A 迁移到 B，利用情境素材达到解决问题的目的。为此，我们联合湖北丹江口一中和湖南蓉城中学，结合深度学习和大单元整体学习的理念共同研究和创新学案导学法，在实践中，建构并检验基于核心素养的“大单元整体学习”之学案导学的设计，并利用不同的策略将其落到实处。
关键词：
核心素养；大单元整体学习；学案导学
作者：于海艳
作者单位：江西金太阳教育研究有限公司，江西 南昌 330000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年17期
页码：70-72
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