高校音乐表演课的“课程思政”实践路径探究

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年17期

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高校音乐表演课的“课程思政”实践路径探究

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中文摘要：近年来，随着我国音乐事业飞速发展，对音乐专业人才提出更高要求，在这种发展环境下，高校作为音乐人才培育最主要场所，必须要承担自身责任，依托课程思政建设来完善与优化音乐表演课程，持续增强音乐表演课程教育水平以及合理性，为社会培育更多综合素质较为优异的人才，让音乐表演课程具备的育人功能可以持续发挥。基于此，文章就以高校音乐表演课为立足点，分析高校音乐表演课中课程思政教育路径。

关键词： 音乐表演课；课程思政；实践路径

作者：李婉晨

作者单位：洛阳理工学院，河南洛阳 471023

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2022年17期

页码：25-27

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