技工院校课程思政建设范例研究 ——以机械制造类课程、旅游服务类课程为例
习近平总书记曾多次强调“要用好课堂教学主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”技工院校的专业课程众多，各类课程在课程思政建设方面有其特色，下面将围绕“培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题，以机械制造类课程、旅游服务类课程为例，从根据就业方向，明确思政育人目标、结合技工学子喜好，创新课程思政方法、结合专业课程特点，隐性融入思政教育、提升专业教师对思政素材的挖掘和处理能力等四个方面探索技工院校课程思政建设。