国有企业党建工作怎样做好精神文明建设工作
精神文明建设工作是国有企业党建工作中非常重要的一项内容，只有做好精神文明建设工作才能够推进各项工作的有序开展。鉴于此为了能够提高国有企业党建工作的水平，文章结合实际，在论述精神文明建设工作内容的同时，分析国有企业精神文明建设的特点，而后在论述国有企业精神文明建设工作问题现状的同时，对做好精神文明建设工作的方法进行深入研究，并且提出了相关的建设措施，目的在于推进党建工作的有效开展。
魅力中国
媒介奇观下乡土文化变迁研究 ——以传统习俗消亡为例
纵观近代中国乡土文化变迁，价值观念、道德观念、习俗观念和生活观念等无不激进演变，媒介技术的迭代升级所编制出的媒介奇观让乡土文化变迁这一趋势加速演进，乡土文化变迁无疑成为新时代乡村振兴战略稳步实施的一道屏障。本文以媒介奇观为视角，结合传播学相关知识，以乡土文化变迁表现中最为明显的习俗观念演变为例，提出消费社会下媒介营造的奇观社会对乡村习俗观念演变的影响，提出如何在万物互联的新媒体时代借助媒介之力复兴、重建甚至改变这一演进路径，打破符号建构的媒介景观，还以乡土文化本真面目，为乡村振兴奠定坚实的乡土文化基础。
边疆少数民族地区小学留守儿童教育问题思考
留守子女是中国经济飞速发展和转轨过程中产生的新型社会群体，特别是在少数民族地区。由于很多家长选择了外出打工，使得他们长期处于亲子分离状态，这也使小学生无法得到家长的教育和关怀，在成长过程中会面临各种各样的问题。本文将以此为切入点，从不同方面对小学留守儿童的教育问题进行思考和研究，以供参考。
依托沧州地域文化加强高职院校文化建设研究
本文以沧州地域文化为依托，对高职院校文化建设进行了深入探讨。采用文献研究、实地调查相结合的方法，全面分析了沧州地域文化的内涵与特点。在此基础上，深入探讨了沧州地域文化对高职院校文化建设的影响及其潜在价值。研究得出，高职院校应积极融入沧州地域文化，挖掘并保护地域文化资源，以增强高职院校特色和文化软实力。最后提出了关于文化建设的若干建议，包括强化高职院校与地域文化的素合，推动文化创新与传承，以及提升地域文化在高职院校教育中的地位，旨在促进高职院校文化建设发展，提高高职教育质量和国际竞争力。
“核心素养”理念下的高中地理教学策略初探
培养学生的核心素养是教育改革中的一项重要的部分，高中地理的学习目标在不断地丰富和优化，发展学生的核心素养可以有效提高学生的综合能力。为了全方面对学生进行素质培养，教师要对学生的地理学习进行一定的了解，在教学过程中采用核心素养的教学观念对教学方法进行详细的分析和深入的探讨，培养学生独立思考和自主探究的习惯。本文从“高中地理培养核心素养的意义”，“高中地理学科培养核心素养的措施”两个方面入手进行研究。
煤矿深部矿井采煤 - 充填空间优化布局方法研究
为了研究煤矿深部矿井采煤－充填空间优化布局，解决采煤－充填的空间协调布局问题，本文运用了德尔菲 - 层次分析法，这种方法的作用在于能影响采充空间布局的各因素的相对权重，构建采－充空间优化布局决策模型。同时，本文以新巨龙煤矿为例，分析在以采定充、以充定采的条件下，该煤矿的井下需要同时布置两个填充面，且整体充实率要达到一定的标准，如此才能满足伴生矸石就地消化需求。
事业单位干部人事档案数字化管理探析
近年来，随着数字化时代的到来，在干部人事档案管理中引入数字化管理模式，实现了档案的数字化处理与管理，推动了人事档案工作的科学化、信息化和规范化，促进了人事档案工作的转型升级。在干部人事档案管理过程中，数字化技术可实现对干部档案材料的动态管理和全面分析，有效提高人事档案管理工作的质量和效率。但同时也存在一些问题。因此，需要充分认识到干部人事档案数字化管理的重要意义，准确把握其发展方向和面临的挑战，有针对性地采取措施，进一步完善干部人事档案数字化管理工作，切实提高事业单位干部人事档案管理工作水平。
网络时代法治报道存在的问题及应对策略
现阶段，网络技术不断发展，法治报道的渠道逐渐趋于多样化，新闻传递的难度不断降低，受众享受便捷性的同时，比传播环境杂乱、信息准确性难以保障等为代表的很多未知的挑战逐渐浮现。基于此，本文通过对网络时代下法治报道的特点和现状进行总结，明确现存的诸多问题以及针对性的策略，以期更好地发挥法治报道在传播法治信息、记录法治进程、宣传法治理念、服务法治社会等方面的作用。
公证业务拓展的现实困境和发展路径分析
随着数字化和智能化的发展，公证业务面临着法律限制、市场竞争和公众信任问题。为了解决这些困境，可探索法律和政策优化，加强监管和自律；引入新技术、提升服务质量；拓展多元化业务和与其他行业合作；加强公众教育与宣传，建立投诉处理机制。发展趋势方面，数字化和智能化将推动公证业务进一步提升效率，国际合作与交流促进标准统一，绿色可持续发展引领行业发展方向。通过综合应对现实困境和把握发展趋势，公证业务将迈向更加稳健和可持续发展的未来。
“产教融合”模式下生物医药方向的药物分析课程教学改革与实践
结 合 生物医药方向的教学目标和要求，在“产教融合”的模式下，与产业内的生物医药岗位联系起来，培养出既具备扎实的药物分析理论基础，还可以熟练掌握新型分析仪器的实际操作能力的人才，从而形成一套更有针对性的药物分析课程教学体系。