基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考
在传统应试教育模式的影响下，许多小学将教学的重点放在了文化课上，而忽视了对道德与法治这门课程的教学，导致小学生难以养成良好的道德与法治观念。因此，当下的小学学校需要进行系统的教学整改，转变教学策略，在核心素养的基础上帮助小学生培养起良好的行为道德与法治素养，实现小学生的综合素质发展。文章针对核心素养下的小学道德与法治课堂教学进行了分析探究。
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“以图导学”在初中地理教学中的应用策略
初中地理是初中教学体系的重要组成部分，为了有效提高初中地理的教学水平，加强学生的地理素养，教师完全可以采用“以图导学”的模式，将知识更加直观的展现给学生，这有助于加深学生对地理知识的理解。因此，初中地理教师应该充分发挥出“以图导学”的作用，帮助学生更好的掌握地理知识，全面优化地理教学效果，加强学科建设水平。本人主要对“以图导学”在初中地理教学中的应用策略进行了深入探究，希望能为广大初中地理教师提供一定的借鉴和参考。
某市医院提升临床专科能力实践与思考
临床专科能力是医院高质量发展的保障。本文梳理总结某市医院临床专科能力提升的实践与现状，为后续临床专科能力的提升提供借鉴与参考。
基层图书馆新媒体服务探索
进入新媒体时代，基层图书馆信息服务面临着严峻的挑战，无法更好地满足广大用户对知识的需求，在很大程度上影响了基层图书馆功能的发挥。基于此，本文主要阐述了新媒体时代基层图书馆信息服务面临的问题及对策，以期能够为基层图书馆信息服务工作提供指导和借鉴。
浅析高校教师如何以职业道德规范为准绳履行服务社会职能
日新月异的社会发展使教师职业道德规范也有了新的内涵与特征，其中也涉及到高校教师职业道德修养的变化，“四有好老师”也是从中而生，高校教师的职业特殊性也凸显出来，因高校是学生步入社会中的最后一步系统性学习，所以高校教师服务社会职能需以职业道德规范为准绳，从高校教师服务社会的意义出发，提出具体建议以规范高校教师服务社会职能，从而正确处理各种利益关系。
初中历史教学中的历史思维能力探究
随着新课程改革的不断深入，我国的初中教育也需要不断更新教育理念和教育方法，以期为学生提供更加优质化的课程，激发学生的创新能力和学习热情。受传统应试教育影响，我国初中历史教学中仍然存在一些陈旧的教育方法，迫切需要历史教师积极推动历史教学改革，注重学生的历史思维能力培养，加强学生创新能力和实践能力的培育，促进学生全面提升综合素质。本文将从初中历史教学出发，探讨提高学生历史思维能力的有效路径。
如何提升高职公共英语教学中学生文化认同感
随着全球经济发展不断加快，各国间的经贸往来、文化交流日益频繁，因此社会对高素质外语人才需求量与日俱增。高职院校的公共英语教学不仅担负着培养学生优秀语言能力的责任，同时还承担着传播外来文化、弘扬我国优秀传统文化的重任。语言与文化之间存在着密不可分的联系，在高职公共英语教学中融入中国传统文化元素可以提高学生的英语学习兴趣，同时还能在很大程度上提高学生对我国优秀传统文化的认知，使其对传统文化产生高度的认同感，进而促进其身心全面健康发展。在新课程改革的背景下，高职院校公共英语教学应创新教学方式，把传统文化元素融入到教学过程中，以达到丰富教学手段、增强教学效果的目标。
美育与小学数学教学融合的途径
数学一直以来都是小学教学体系中一门十分重要的学科，并且也是日后学生中考和高考时的必考学科。为了让小学生在小学阶段打好良好的学习基础，部分小学数学教师非常关注小学生的数学成绩。在开展教学活动时基本上都是在紧锣密鼓的讲解数学知识。而新课程改革实施以后，小学数学教师必须认识到在美育与小学数学教学融合的重要性以及影响美育与小学数学教学融合的主要因素等进行了深入探究与分析，并提出了具体的融合途径，希望可以促使小学生更加全面的发展。
复杂地质情况下的大直径超长钢管柱施工技术研究
根据钢结构建筑的特点，选择合适的结构形式是十分必要的。以大直径变截面钢管结构设计为目标，结合标准钢结构工程大直径纵弧焊设计的实施，提出了超长钢管柱施工的设计。
基于文化价值引领探讨医院职工思想政治工作的有效创新
医院是向大众提供医疗服务的专业机构，职工的思想政治意识影响了工作严谨性和积极性。为了提升医院职工的服务水平和意识，有必要积极开展思想政治工作，定期对职工的思政意识进行考察，提升其文化素质和思政素养，不断优化医院职工队伍的素质。本文主要从文化价值引领角度出发，指出医院思想政治工作存在的不足，并提出优化思政工作的对策和方法，希望其能为医院的良好发展提供思路和方向。