中华优秀传统文化资源融入高校思政教育的路径探析
中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，融入高校思政教育具有重要的意义和价值。传承和发扬中华优秀传统文化，不仅有助于厚植学生的民族意识，树立正确的三观，培养传统美德，更能促进优秀文化的传承和发展。因此，本文将探讨中华优秀传统文化资源如何融入高校思政教育的路径，以及有效的实现方法和途径。
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高职院校劳动教育的契机、困境及模式研究
高职院校开展劳动教育是高职教育高质量发展的时代要求。为了破解当前高职院校劳动教育存在的目标定位不准、内容简单重复、形式单调乏味、评价片面单一等难题，文章立足高职教育的类型特征，遵循职业教育人才培养规律，高度关注劳动新形态，从构建劳动教育课程体系、实践体系、评价体系和思政资源库四个维度，全力打造体现时代特征的高职院校劳动教育模式，为提升高职劳动教育实效赋能添力。
数字化教育背景下的大学英语教学思政与提质培优融合探索
高等教育是我国教育体系的重要组成部分，对经济社会的发展具有举足轻重的作用。随着科技的进步和经济的发展，高等教育的地位日益凸显。高等教育的提质培优显得愈发重要了。随着全球化的不断发展，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在我国，大学英语教学是培养具有国际视野和跨文化交际能力人才的重要途径。然而，当前大学英语教学面临诸多挑战，如学生英语基础薄弱、教学策略单一等。目前大学英语与课程思政教育融合研究已经取得了一定的进展。研究者们通过实践探索出了一些有效的教学方法和策略，以提高学生的综合素质和思想道德水平。然而，仍然需要进一步深入研究和实践并提出适用于我校应用型本科人才培养的有价值的参考性建议，以不断完善大学英语的课程思政教学与提质培优融合的理论和实践。在数字化教育背景下，将思政教育与提质培优融入大学英语教学是一项具有重要意义的工作。通过优化课程设置、创新教学方法、加强实践教学等措施，可以提高大学英语教学的质量和效益，培养具有高素质、高能力、高水平的英语人才。展望未来，我们应继续深化对数字化教育背景下大学英语教学的研究和实践，探索更加有效的融合路径和方法。
大学生创新创业与河北省经济高质量发展耦合研究
河北省作为中国的经济重要省份，一直致力于实现经济高质量发展。然而，高质量发展需要不断创新，而大学生作为社会中的新鲜力量，具有广泛的知识背景、创新思维和年轻的活力，对河北省的经济发展产生积极影响。因此，探究大学生创新创业与河北省经济高质量发展之间的联系具有重要意义。本文深入研究了大学生创新创业与河北省经济的互动，梳理了这种耦合关系的本质，整理了协同与耦合路径，可以更好地发挥大学生的潜力，推动河北省的经济高质量发展。
数学文化有效融入小学数学教学的实践分析
在教学课改的背景之下，要求在小学数学教学当中充分的融入数学文化，帮助学生更充分的理解数学知识，给学生思想上带来启迪与引导，最大限度地展现数学知识的多元化和趣味性，全面激发学生的能力，赋予枯燥的数学知识趣味性，让学生在学习知识的过程当中加深对数学文化的理解，创造良好的课堂氛围同时也帮助学生进一步的理解数学知识，这也是数学教学过程当中十分重要的一项任务，更加符合新时期的小学教学需求。本文通过对数学文化的分析，明确数学文化融入小学数学教学当中的意义，并为小学数学教学提供有效的教学模式，在课堂教学当中赋予实践的意义，为小学数学课堂提供充足的参考。
以“红旅”主题为例谈地域特色红色文化与高职文化育人创新研究
科学发展观为高职院校文化育人工作确定了基本的原则，其核心就是以人为本，以人为本强调的就是发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。高职人才培养，同样需要坚持以人为本的原则！传承红色文化经典，用优秀文化故事感召学生，让学生紧扣文化经典进行演绎与传承。将红色文化引入课堂带领学生探索其红色主题文化的精髓。也带领学生走出课堂，在红色文化氛围浓厚的实践阵地中去感受去体验，高职文化育人创新的突破口可以是紧扣高职学生学情，结合地域特色人文文化的挖掘与传承为初衷，在真实场所实践中增强对红色文化的学习兴趣。将高职学生专业特长与社会服务实践相融合。将学生专业技能转化，与文化相关的社会实践深度融合，从而达到文化育人的根本目的与初衷！
内部控制及风险管理与公司治理的关系
内部控制是公司管理的重要手段，风险管理是公司管理的重要方法，有效地开展内部控制是风险管理实现的有力保障，公司治理结构作为企业的内部环境，必然对公司风险管理和内部控制产生影响。本文结合某集团对联交所 2022 年 8 月 30 日对该公司发出的额外复牌指引要求（其中包括），以及该公司进行独立的内部监控检讨的回应公告及 2022 年年报的相关内容，分析内部控制及风险管理与公司治理的关系，研讨如何提高公司内部控制和风险管理水平，为公司治理和健康发展创造良好环境条件。
小生活，大精彩——幼儿园生活坊中教师观察行为的有效性及其提升对策
在幼儿教育中，教育者需要针对幼儿年龄、生理、心理等特点，在合适的理念指导下，开展教育活动，而教师对幼儿的观察就是教师开展教育活动，改进教育方式的重要方式。幼儿年龄较小，在日常生活学习过程中，可能会遇到各种各样的问题，这就需要教师在全面观察的基础上，为幼儿提供合适的指导。在幼儿园生活坊中，幼儿可以展开多种多样的活动，而这些丰富的活动中，也有很多精彩的内容，教师需要改进自身的观察行为，加强对幼儿生活坊的教育与引导。
“三全育人”视角下高校“思政 + 征兵”育人模式的探索与实践
高质量开展大学生征兵工作，是国防和军队现代化建设的需要，是实现强国梦、强军梦的需要。在“三全育人”理念下，如何将思政教育融入征兵工作，更广泛高效动员大学生参军报国，同时在征兵工作中加强思政育人，成为高校须深入探索和实践的重要课题。本文基于“一个目标、两大抓手、三个平台、四个到位”的“思政 + 征兵”育人模式，丰富了思政教育融入大学生征兵工作的路径与实践。
数智时代下地方应用型高校创新创业课程教学模式优化探索
地方应用型高校是面向基层、直接服务于地方经济发展的高等学府，创新创业课程体系的构建是推动高校高质量发展的重要基石。因此，在数智时代下，高校必须牢牢把握新时代对创新创业人才培育提出的新要求，并结合时代发展的需要制定合适的优化调整策略，有效提升创新创业课程对学生的培育效果，将学生培养成为社会发展需要的人才。