魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年14期
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考
中文摘要：在传统应试教育模式的影响下，许多小学将教学的重点放在了文化课上，而忽视了对道德与法治这门课程的教学，导致小学生难以养成良好的道德与法治观念。因此，当下的小学学校需要进行系统的教学整改，转变教学策略，在核心素养的基础上帮助小学生培养起良好的行为道德与法治素养，实现小学生的综合素质发展。文章针对核心素养下的小学道德与法治课堂教学进行了分析探究。
关键词：
核心素养；小学；道德与法治
作者：曹殿俊
作者单位：山东省聊城市高唐县赵寨子中心小学，山东 聊城 252871
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年14期
页码：40-43
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