魅力中国

制造业企业经济管理中目标成本管理的应用研究

本文以浙江新纳材料科技股份有限公司为案例,探讨了目标成本管理在制造业企业经济管理中的应用。通过对该公司的分析和研究,发现目标成本管理能够有效帮助企业实现成本控制、提高产品质量和降低市场风险。同时在实施目标成本管理过程中存在一些挑战和难点,需要企业做好相关准备。

浅析芭蕾舞的基础训练在国标舞当中的运用

本文探讨了芭蕾舞基础训练在国标舞中的运用。研究目的在于分析芭蕾舞与国标舞的联系,梳理芭蕾舞基础训练的内容,并探讨这些训练在国标舞中的具体应用。研究方法主要为文献分析法。研究结果显示,芭蕾舞与国标舞在体态、步法、音乐运用等方面有着密切联系。芭蕾舞的基础训练着重转体训练、弹跳训练、伸展训练及基础芭蕾课程训练。这些训练对于增强国标舞运动员的体能,提高身体柔韧性和控制力,完善步法,提高音乐运用能力,均有重要意义。研究结论为芭蕾舞基础训练在国标舞训练中有广阔的应用前景。

论影响房地产工程造价的因素及其控制措施

随着我国房地产工程的快速发展,在管理过程中造价控制是非常重要的,为控制房地产工程造价,需要采用多种手段相结合的方法,不断提高控制水平,确保房地产工程在合理范围内控制造价,提升工程效益。阐述房地产工程当中造价管理存在的问题及影响,并制定合理的控制措施和管理目标,以期为相关人员提供参考。

高校教师党建和专业建设融合路径研究

实现高校教师党建与专业建设的有效融合需要将支部党建与专业建设紧密结合,要紧紧围绕人才培养为核心,加强高校教师队伍建设。深刻落实习近平总书记对教育管理工作的重大论断,紧紧围绕“立德树人”这一总体目标,明确了“为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人”这三个重要课题,打造一个作风优秀、忠于职守的优秀高校教师队伍。加强理论学习、强化自我学习、保证学习实效,将教师党建工作与高校教学和专业建设充分融合,积极传递社会正能量,为培育更多的优秀人才提供原动力。

HSK 写作测试概况与对汉语教师的启示

本文通过对 HSK 写作测试的发展历程、写作测试内容进行梳理,总结出写作测试题型特点,并基于以上内容讨论 HSK 写作题目设置对汉语教师进行写作测试时的启示,并提出相关建议。

浅议档案管理与企业治理的关系和作用

随着信息化时代的到来,企业日常运营管理中产生的文件和档案数量、种类不断增加,企业档案工作的重要性逐渐凸显。同时,随着企业管理的日益复杂,内部和外部风险也在增加,对企业治理和内部控制提出了更高的要求。因此,深入探讨档案管理与企业治理的关系和作用,对于加强企业管理,提高治理效率和降低风险具有重要意义。本文旨在尝试探讨档案管理与企业治理的关系和作用,通过系统性的分析和论证,挖掘档案管理在企业治理中的重要价值,旨在为企业相关管理者和决策者提供参考借鉴。

人防工程地下室施工技术要点分析

建筑工程项目开展过程中,人防工程地下室建筑是较为基础性的工程,目前我国大部分区域都广泛推广。在实际人防工程地下室施工过程中,由于存在较多的影响因素,这也需要根据设计方案和施工工序,充分掌握施工技术要点,全面提高施工质量,为人防工程地下室建设的高质量发展打下坚实的基础。文中从人防工程地下室项目概述入手,分析了人防工程地下室施工技术要点,并阐述了人防工程地下室施工过程中的注意事项。

国土空间规划体系下的村庄规划研究

随着我国各地乡村振兴战略逐步实施,村镇建设作为乡村经济振兴的基本前提与基础。我们需要在国土空间规划体系下,对村庄规划编制进行深入探索和研究,从实际出发,充分考虑乡村的地理环境、人文环境、经济环境等多个方面,制定出科学合理的村庄规划。基于此,文章以根据广西壮族自治区河池市的村庄规划实践经验,对村庄规划进行深入研究和改进,使乡村建设更加科学合理,更加符合乡村的实际需要,以促进我国乡村振兴战略真正有效的实施,为乡村的发展提供持续动力。

基于核心素养的高职英语教材思政元素研究

结合高职英语核心素养和社会主义核心价值观,提取《英语(第二版)综合教程》四册教材的思政元素并进行按主题分类与统计,旨在为教师进行有关课程思政的教学设计及综合英语课程教材改革的提供参考。研究表明该教材均有涉及新课标所要求主题类别,对发展学生英语学科核心素养有积极作用,但各部分占比分布不均衡,需教师在进行教学设计时综合考量并创造性地使用教材。

2024 高等学校招生全国统一考试日语试题分析及应对策略

2024年,吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃等第四批高考综合改革省份首考落地。2017年起,英语学科开始研制并顺利推出适应新高考、新课改要求的试卷结构。根据高考综合改革和新课程实施情况,结合英语学科的推进经验,日语学科的新课标卷,于2024年初完成适应性演练,并于2024年高考正式落地。本文重点分析了2024高等学校招生全国统一考试日语试题的结构及考点,探究在新高考的背景下,日语教师如何改进教学策略。