初中《道德与法治》与普高及职高政治课教材衔接问题研究
思想政治理论课是学校完成立德育人根本任务的一门重点课程。对于处于价值观初步形成阶段的青少年来说，开设好的思想政治课是非常重要的，中小学不同年龄段的学生有着不同的身心发展规律。思想政治课教学呈现出由低到高、由浅到深逐步推进的特点，其中初中教育和高中教育是思想政治教育的两个核心阶段，两个阶段是完全存在予以一个有机的整体中。因此，如何实现普高和职高思想政治课与初中道德与法治教学的流畅过度与衔接，促进初中生有效顺利过渡到普高和职高政治课学习中，实现阶段性教学与整体教学的有机统一，从根本上促进学生的全面可持续发展。