外语课程思政学生情感倾向与对策研究

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年21期

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外语课程思政学生情感倾向与对策研究

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中文摘要：外语课程思政是新形势下教育理念和方法的改革创新。文章基于外语课程思政的内涵、学生情感倾向及应对策略三维度展开讨论，旨在提高课程思政教学效果。认为在外语思政教育实施中，要围绕践行立德树人的理念，厘清语言和言语的概念和关系，把握二者的使用频率和融合衔接，把思政的言语表达能力培养和行为养成融入大学英语的语言教学实践中。从积极心理学、认知心理学、元认知策略和人本主义理论四方面探索课程思政教学策略。

关键词： 外语课程思政；情感倾向；教育心理学，应对策略

作者：张艳萍

作者单位：宁波卫生职业技术学院，浙江宁波 315100

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2022年21期

页码：4-6

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