魅力中国

大数据背景下医疗保险信息化建设的问题分析

当下我国医疗保险工作不断改革,并与人们的日常生活建立了充分联系,尤其在信息化建设条件下,提高了医疗保险工作的服务质量。因此医疗保险信息化建设逐渐成为发展趋势,而信息技术的应用对于医疗保险工作有着高效的促进作用,能够大幅度提高我国医疗服务水平。目前来看在信息化建设方面仍存在诸多问题有待改善,虽然以往取得了不错的建设成果,但近些年逐渐陷入停滞。本文基于大数据背景,对我国医疗保险信息化建设策略进行分析,打破信息化建设限制,加快信息化建设速度,为医疗保险事业发展创造有利条件。

高职院校涉农专业学生思想政治教育工作初探

在乡村振兴的背景下,农业农村发展、农业产业结构调整,急需“一懂两爱”的高技术技能人才。当下,高职院校涉农专业在教育教学的过程中,要充分重视思想政治教育工作,在专业技术教学过程中融入“大国三农”等思政教育元素,培养出下的去、留得住的“一懂两爱”新型职业农民。本文主要是以我校国双高专业群现代农业装备应用技术专业群学生思政教育为基础,针对涉农专业学生思政工作中存在的主要问题以及教育对策展开思考与讨论,进而提出相应的思政教育方式方法。

基于大数据时代背景下企业管理模式的创新探究

现如今,互联网信息技术快速发展,大数据时代以及互联网信息技术时代已经悄然来临,企业在开展日常经营活动以及管理工作的过程中,必须要考虑到互联网信息技术的实际应用价值,必须要充分利用各式各样的互联网信息技术以及相关的数据处理技术,针对企业日常管理工作之中的具体问题进行全方位分析把控。这就要求工作人员以及管理人员必须要进一步创新企业的日常管理模式以及主要的管理体系,针对互联网大数据技术以及互联网信息技术的全新发展趋势,进一步优化主要的工作模式以及工作流程。因此,笔者将在文章以下内容中,结合大数据时代的具体背景,细致分析现代化企业管理模式的创新途径。

浅谈网络经济下中小企业的营销策略创新

随着信息网络技术和社会经济的飞速发展,人们的生产、生活和消费方式已进入到网络经济时代。事实上,网络经济已经深刻改变了传统的市场营销模式。在这个快节奏的互联网时代,中小企业要想进一步满足当今大众的购物需求,就需要对原有的经济发展模式进行调整,特别是将时代特征融入中小企业的营销模式中,以推动当今企业营销策略的发展。基于此,笔者结合自身经验对当前网络经济环境下的中小企业营销模式创新的意义进行了分析,并详细阐述了具体的创新措施,以供参考。

新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用

在新课标的改革背景下,我国教育机构部门越来越注重于教师在教学课堂中的创新应用手段及教学方式,其中,在初中英语教学课堂中,英语词汇的教学始终是教师所为之头疼的一个问题,词汇是英语句子组成的核心,对于学生而言掌握和理解英语词汇的学习能力是非常重要的,对学生在学习英语的各个方面的系统性有一个整体的提升,然而,要想教好学生英语词汇的教学任务不是一件容易的事情,所以,教师要为学生创造好各种有力的语言环境能够让学生切身实际地沉浸在课堂学习氛围之中,进一步对英语词汇的含义有所渗透和理解,本文将对新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用提出几点策略。

“大数据”背景下铁路运输发展策略探析

在新时期下,我国已经迎来了大数据时代,在铁路运输行业发展的过程中,安全管理为重要的工作环节,因此需要相关管理人员根据大数据技术的应用特点,优化铁路运输行业的发展模式,并且将安全和质量放在首要位置,全面提高铁路运输行业当前的发展水平,充分促进铁路运输行业朝着规范化的趋势不断发展。

基于建构主义的商务英语专业学生自主学习能力研究

在建构主义学习观中,学习过程是学习者通过自己的现有知识储备,在已有经验的基础上,自主对外界信息进行收集、筛选、甄别、处理和积累的过程,强调教学目标应着眼于提高学习者的自主学习能力、探索能力和学习兴趣,对提高学生学习质量、培养现代化有思想的人才具有重要意义。在传统教学模式下,教师是知识传授的主导,学生对知识多是被动地接受,学生缺少了自主选择和自主构建的过程,具体到商务英语的讲授过程中,学生较为缺乏积极性和主动性,因而进一步影响了教学的质量。本文以此为背景,阐述了建构主义在商务英语学习过程中的意义,总结了建构主义理论在提高商务英语专业学生自主学习能力中的作用,讨论了建构主义理论下提高商务英语专业学生自主学习能力的方法途径,以作参考。

浅谈工程项目 EPC 总承包模式下建筑经济管理与发展

随着时代的发展以及工程建设理念的转变,EPC 总承包模式逐渐成了建筑工程建设与管理的主流模式。建筑项目工程建设与管理模式的变革,使得建筑行业的经济发展建设发生了翻天覆地的变化。但就目前而言,EPC 总承包模式在实际运用的过程中仍然存在着诸多缺陷。本文通过文献研究和行动研究等方式,来进行 EPC 总承包模式使用过程中的经济管理与发展状况分析。

精准思政理念下高校思政课教学改革探索

在高校课程体系中,思政课作为重要学科之一,通过精准思政课,在保证完成政治教学任务的同时,还能促使高校社会服务的功能的有效提升,满足高校客观发展实际需求。与其他社会素质比较,高校精准思政课具有资源技术、人力智力等明显优势。然而,也暴露一些问题,如内生动力缺乏,一味注重理论,而忽略实践。目前,大思政格局正在逐渐形成,在新时代教育发展中,精准思政的经验有待进一步积累。为此,结合学生专业特点,开展思政课的精准研究,是提升高校思政课教学点精准性和针对性。本文立足精准思政理念角度,探讨高校思政课教学的改革措施。