在线学习的学习行为模型的建立及分析——以《高等数学》课程为例
中文摘要:对河北科技大学 2019 级本科生的三个班级实行线上教学,建立了平时成绩考查的学习行为模型。利用 SPSS 软件分析学习通的数据,对学习行为模型的维度进行分析,得到了学习行为对卷面成绩具有相关性。
关键词: 传统教学;在线学习;学习行为;平时成绩;任务点
作者:孙宗剑 1 陈静 2
作者单位:1. 河北科技大学理学院,河北 石家庄 050018; 2. 河北工业职业技术大学基础课教学部,河北 石家庄 050091
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2022年13期
页码:100-103
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