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数字化资源在小学数学课堂教学中的运用探究

信息技术的发展催生了数字化资源的丰富,在教育教学的过程中数字化资源作为一种辅助教学资源已然得到了广大师生的认可,在小学数学课堂教学中运用数字化资源已经成为了常态化,但是仍然存在着诸多需要不断完善之处,本文立足于数字化资源的概念、数字化资源在小学数学课堂教学中的作用,从构建云课堂,激发学生探究兴趣;运用大数据,激发学生创造思维;利用多元软件,激发学生高效学习;构建共享课堂,激发学生综合能力方面来进行了探究,希望能够在此基础上让数字化资源得到更加有效的运用,促使小学数学课堂教学效率的提升,让小学生的数学综合素养得到全面提升。

课程思政融入高等数学课堂教学 --- 以“曲率”为例

《高等数学》作为高职学校的公共基础课,授课对象主要为刚入校的大一新生,其课程思政建设任重而道远。本文重在挖掘《高等数学》中辩证统一思想、方法论和学习力提升等方面所蕴含的思政元素,从课程思政元素的挖掘、课程设计等方面阐述了作者对课程思政的研究与实践。以“曲率”知识点为例,通过引入“曲线桥”概念,与专业知识相结合,切实解决学生学习中遇到的问题,让学生可以从方法论和辩证统一的角度去认识高等数学,养成知识探究型学习习惯,并培养学生喜欢数学、勤于思考、求真务实的科学精神。

大数据背景下智慧旅游管理模式的构建策略

在当今信息化、数字化的社会背景下,大数据技术与旅游业的融合成为研究热点。本文通过探讨大数据在旅游业中的应用,对智慧旅游的管理模式进行深入分析,并提出了一种新的构建策略。随着大量的旅游数据的产生,如何有效地利用这些数据,为旅游者提供更加便捷、个性化的服务,同时为旅游业者带来更高的运营效率,是本文探讨的核心问题。通过综合运用数据采集、数据分析、服务优化等技术手段,本文提出了一种智慧旅游管理模式的构建策略,并对其实施中可能遇到的挑战和机遇进行了分析。

电子商务背景下企业市场营销面临的机遇及挑战

本文围绕电子商务背景下企业市场营销的机遇、挑战和模式创新展开讨论。文章指出,互联网技术和支付方式多元化带来的信息传播方式丰富化、营销范围扩大和成本降低等机遇;同时,企业亦面临网络安全风险、物流配套服务不足及专业人才缺乏等挑战。探讨了 B2B、B2C、O2O 等营销模式创新及实践,以提高企业竞争力。最后总结指出,企业应充分利用电子商务带来的机遇与挑战,进行市场营销模式创新,实现可持续发展。

基于课程思政建设的三维动画制作课程教学创新研究

三维动画制作课程是省一流专业数字媒体艺术的核心主干课程之一。本次教学创新研究以高校课程思政建设为主线,通过学情的分析和教学痛点的总结,全面创新课程教学目标、教学内容与资源等内容。深度挖掘民族艺术中的思政元素,将思政教育融入教学各个环节中,进一步构建课程教学体系。通过教学创新,助力学生更好地理解和传承优秀传统文化,增强学生的文化认同和文化自信,同时提升三维动画课程的教学效果。

岩土工程勘察、设计与施工一体化模式探讨研究

相对于传统岩土工程施工建设模式,一体化建设模式可大大提升施工速度,降低施工费用。虽然近年来,国内的岩土工程建设规模越来越大,相应的施工技术也有了一定的进步,但是,一体化的方式仍然处于发展阶段。在勘察设计与施工同时进行的时候,经常会出现两者之间的脱节现象,从而使勘察设计环节与施工环节均无法得到切实保障,还会对整个岩土工程项目造成一定影响。

英语学习活动观在高中英语词汇教学中的应用

词汇是语言的基石,它支撑着发音和语法。词汇教学是高中英语教学的基础,也是高中英语教学的重要和关键环节。词汇能力在基础教育阶段非常重要,因为词汇在某种意义上是一个人英语水平的重要指标。在高中英语学习中,如果词汇量不及格,将直接影响学生听、说、读、写等能力的培养。许多人在学习一门外语时花费大量时间记忆单词,因为单词比语言学习的其他部分传达更多的信息。只有掌握了英语词汇,才能练习英语的听、说、读、写。但初中英语词汇教学还存在一些问题,如缺乏英语语言环境,教师教学方法的单一和学生学习兴趣不强等。学生不但需要学会如何记忆词汇更要学会如何运用词汇,传统的教学方式已经无法满足当今学生学习的需求。因此,教师需要创新教学策略,基于英语学习活动观从学习理解,应用实践,迁移创新等活动循序渐进培养学生理解词汇运用词汇迁移创新词汇的能力,激发学生的学习积极性,提高词汇学习效率。

高职英语教学融合式学习模式构建与数字化教育技术应用研究

在全球经济深度融合、信息技术快速发展的背景下,高等职业教育是技术技能人才培养的主要基地,英语教学迎来了空前的挑战和契机。高职英语教学既关系到学生语言能力提高,也是培养其国际视野与跨文化交际能力至关重要的环节。但是传统高职英语教学模式通常只注重单向的知识传授而忽略学生个体差异与实际应用能力,很难适应当前社会对于高素质人才培养的要求。研究目的在于探索在高职英语教学中构建融合式学习模式,运用数字化教育技术,期望能对高职英语教学改革创新起到有益借鉴和参考。

媒体融合背景下高职艺术教育路径研究

在当今信息化、数字化的时代背景下,媒体融合已成为全球传播领域的重要发展趋势,它不仅重塑了信息传播的方式与格局,也对教育领域产生了深远影响,尤其是对于高职艺术教育而言,这一变革带来了全新的挑战与机遇。媒体融合通过整合传统媒体与新媒体的优势,构建起多元化的教学平台与方式,为高职艺术教育的教学内容、教学方法以及人才培养模式提供了无限的可能性。基于此,文章旨在深入分析当前我国高职艺术教育在应对媒体融合趋势的现状,并提出可行性的高职艺术教育改革路径。

数学文化在中学数学教学中的应用——以函数教学为例

数学是一门极富理性的学科,教师可以利用自身的数学素养,将自己所了解的数学文化恰如其分地运用到数学教学过程中,引导学生对将要学的数学概念产生理性的认识,进而深化立德树人理念。在众多繁杂的数学知识中,函数部分尤为重要,学好函数能为中学阶段乃至以后各阶段的数学学习打下坚实的基础。但函数部分内容晦涩难懂,教师可以适当引用数学文化渗透到函数教学的各个环节,让整个教学过程充满数学智慧,让学生感受到数学本身的内在美,并在数学学习过程中体会立德树人观念的深刻影响。