听障学生数学语言理解与表达能力培养研究
面向听障学生的数学教学承载着语言培养的任务，同时学生语言能力的发展又对数学学习的效果有着至关重要的作用。在分析听障学生数学语言学习中的困境及原因的基础上，提出针对性的培养策略，能够为听障学生的数学教学提供有益的参考，帮助学生更好地掌握数学语言，提升数学学习效果，进而促进他们的全面发展。
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高校辅导员谈心谈话的实效性及提升策略研究
辅导员与学生进行的谈心谈话工作，不仅是提升青年学生思想政治教育效果的关键手段，也是高校辅导员履行其九大职责的基础和核心技能。当前，辅导员在执行谈心谈话任务时，面临着谈话机制不健全、内容表面化、形式单调以及学生个体差异大等多重挑战。鉴于此，辅导员应深化对谈心谈话重要性的认识，提高谈话技巧，明确区分不同种类的谈话，构建科学有效的谈话模型，合理把握谈话时长，并严格遵守谈话原则，从而确保谈心谈话工作的顺利进行。
基于“三全育人”理念的高职院校管理育人研究
“三全育人”主要就是指全方位育人、全过程育人以及全员育人，它促进了职业教育改革，在高职院校管理育人工作当中，树立起“三全育人”理念，能够深化教育实践，提高管理育人工作实效性和全面性。文章首先对基于“三全育人”的高职院校管理育人现状进行简要分析，其次，分析了“三全育人”视域下下高职院校管理育人优势，最后对具体的发展途径进行探究，以供参考。
AIGC 时代工艺美术专业教学的应对策略分析
在人工智能生成内容 AIGC（Artiffcial Intelligence Generated Content）技术被各个领域广泛应用的今天，为了解决高校工艺美术专业面临的教学理念、教学内容和考核评价方式等一系列问题的教学改革。采用调研分析当前 AIGC 技术在艺术设计教育领域的应用现状，研究传统教学模式和 AIGC 时代教学模式的不同特点，以及工艺美术专业在 AI 时代把手造工艺和工匠精神等优秀传统文化融入教学过程的可行性等问题。提出高校针对AIGC时代工艺美术专业教学的应对策略，包括更新教学理念、培养学生能力、创新教学内容和手段、实践教学应用、调整优化评价体系等问题。根据应用型人才培养的要求，论证工艺美术专业应对 AIGC 技术教学的策略和路径。
译介学视域下哈金《李白传》的文化意象解读
2019 年，美国华裔作家哈金出版的《通天之路：李白传》是英语世界首部关于李白的人物传记。该书在李白的生平经历和诗歌创作的描述中，涉及了大量的文化意象词。这些文化意象词丰富了文学作品的内涵和深度，但同时也增加了翻译难度。本研究从译介学的视角出发，通过解读书中文化意象在翻译过程中的转换、变形、缺失、误译等现象，再现中国文化意象在跨文化传播中的意义解构和重构 , 为中国文学外译提供一定的参考与借鉴。
新形势下大学生职业生涯规划促进就业的对策分析
在新形势下大学生就业形势并不乐观，伴随社会经济不断发展，我国经济水平有了显著提升，大学毕业生人数逐年增长，但是企业就业岗位却在相对减少，这一形势为大学生就业带来了挑战。而在大学期间引导学生进行职业规划，能够帮助学生更好地掌握就业形势，并针对就业市场环境，制定针对性的职业生涯规划方案，使其树立正确就业观，并在毕业后顺利就业发展，帮助学生更好的应对严峻的就业形势。基于此本文专门针对新形势下大学生职业生涯规划促进就业的对策进行分析，以供各界同仁参考。
任务驱动教学模式在《学前儿童科学教育与活动指导》课程中的应用
《学前儿童科学教育与活动指导》是学前教育专业的核心课程，以培养学生开展幼儿科学领域教育的专业技能和专业素养为核心。但在课程实施过程中，存在学生学习目标不明确，学习积极性不高；理论知识的构建不全面，实践技能提升不显著等问题，本研究尝试将任务驱动教学模式引入该课程的实施中，力求通过教学方法的创新改善其教学效果。
高职院校品牌专业建设的探索与实践——以计算机网络应用专业为例
近年来，随着应用性人才的紧缺，市场对应用型人才较为重视。高职院校对于应用性人才的品牌专业建设也较为重视，以计算机网络应用专业为首的品牌专业建设都提上了日程。网络作为当代人们沟通的桥梁，物联网和互联网已经成为了当前无比热门的技术，因此，高职院校需要重视计算机网络应用品牌专业的建设，本文通过分析当前高职院校计算机网络应用专业品牌建设的现状和实践探索，分析当前高职院校在该专业品牌建设过程中所面临的困境与不足，提供一定的优化路径，为当前计算机网络应用专业的转型提供参考性的意见。
“两弹一星”精神融入高校大学语文教学的实践探索
“两弹一星”精神是中华民族宝贵的精神财富，其中所蕴含的爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神，与高等教育立德树人根本任务高度一致，是为党育人，为国育才所必需的精神养料。大学语文作为高校开设的必修通识课，对当代大学生进行人文素质教育，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，具有独特的课程优势。实现“两弹一星”精神与大学语文教学的有效融合，不仅需要全面认识“两弹一星”精神与大学语文的科学内涵，了解两者的内在联系，而且还要从大学语文的教学课堂，教学内容、教学方法等方面，积极探索路径举措。
高职院校实习学生党员教育管理的思考
实习学生党员教育管理是我国高职院校基层党建工作和大学生思想政治教育管理面临的重大问题。随着岗位实践和实践教育的深入发展，我国学生党员在岗位实践阶段的教育管理问题日益突出。本文针对高职院校实习学生党员的现状及存在的问题做了叙述分析 , 并在此之上提出加强教育管理的实现途径和措施。