魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年12期
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任务驱动教学模式在《学前儿童科学教育与活动指导》课程中的应用
中文摘要：《学前儿童科学教育与活动指导》是学前教育专业的核心课程，以培养学生开展幼儿科学领域教育的专业技能和专业素养为核心。但在课程实施过程中，存在学生学习目标不明确，学习积极性不高；理论知识的构建不全面，实践技能提升不显著等问题，本研究尝试将任务驱动教学模式引入该课程的实施中，力求通过教学方法的创新改善其教学效果。
关键词：
任务驱动；学前儿童科学教育；教学模式
作者：赵婷
作者单位：（西昌民族幼儿师范高等专科学校，四川 西昌 615000）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年12期
页码：22-24
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