链接生活，点击教学 ——小学语文群文阅读教学的实践探索
目前，在我国社会发展速度不断加快的过程中，校园教育事业也走上了最新改革的道路，全新教育理念的提出，使学生的知识学习变得更加得轻松愉快，所以教师更需要顺应时代的发展步伐，有针对性地改善以往教学的弊端，提高课堂教学的质量，才能够实现最佳的教学标准。小学语文课堂上群文阅读教学打破了单篇阅读的局限，不拘泥于教材，将课内、外资源充分结合。教师通过对议题及文本的选择，指导学生对一组文本进行读、比、议，从而提高学生快速提取和整合有效信息的能力。