魅力中国

新形势下大气环境保护及污染治理策略探讨

在近年来,随着我国工业领域的不断发展,对大气的影响较为突出,再加上城市化进程的推进,更是导致大气环境中的污染越来越多,如果没有采取有效的应对方案,会对人们的正常生活产生一定的影响,因此有关部门要引起足够的重视,结合新形势下的特点,选择合适的大气环境保护以及污染治理方案,从源头处控制各项污染物的产生,并且提出有效的监督管理方案,减少各种因素对大气环境所产生的影响,以此来推动大气环境保护和污染治理工作的顺利实施。本文以新形势下大气环境保护及污染治理策略进行探讨,以期为相关学者带来一定参考。

增强现实技术(AR)在绘本中的应用研究——以粤语文化传承系列绘本为例

随着科技的进步,增强现实技术(AR)在儿童教育领域的应用逐渐受到关注。依托 AR 技术优势,通过对粤语文化传承系列绘本进行设计,结合粤语教学给儿童提供互动式可视化的阅读环境,优化绘本内容开发、科学设计绘本文字符号、积极构建绘本与儿童的朋辈关系,满足儿童的认知发展需求。

纪检监察视角下越级重复信访举报的成因分析与化解策略

随着社会的发展和民主法治建设的深入推进,群众对于维护自身权益的意识不断增强,信访举报作为群众表达诉求、监督权力运行的重要途径,其重要性日益凸显。在实践中越级重复信访举报的问题时有发生,这不仅浪费了宝贵的信访资源,也影响了信访工作的正常秩序和效率。因此,从纪检监察的视角出发,深入分析越级重复信访举报的成因,并探索有效的化解策略,具有重要的现实意义和理论价值。基于此,本文章对纪检监察视角下越级重复信访举报的成因分析与化解策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

畜牧养殖废弃物处理与资源化利用技术探讨

畜牧养殖业的迅速扩张带来了废弃物处理的严峻挑战。本文以实现废弃物的资源化利用为核心论点,深入探讨了畜牧养殖废弃物的高效处理技术及其转化为经济价值的途径。文章分析了畜牧废弃物的类型和环境影响,然后系统评估了现有的处理方法,包括生物处理、物理处理和化学处理等。在此基础上,本文提出了一种创新的资源化利用模式,该模式结合了生物发酵、能源回收和有机肥生产等技术,旨在实现废弃物的减量化、无害化和增值化。文章强调了政策支持、技术创新和公众教育在推动畜牧废弃物资源化利用中的关键作用,并对未来研究方向进行了展望。

沉浸式体验法融入高职高专思想政治理论课的价值意蕴研究

现代教育背景下,沉浸式体验法教学已经成为一种时下应用较广的教学方法,沉浸式教学法是我国教育改革背景下衍生的一种新型教学模式,更加注重学生的学习体验,注重学生的主体地位,通过现代教育理念和教学方式的融入,让学生在一定的环境中进行学习,有利于让学生更好的投入到学习当中。本文主要针对沉浸式教学法的内涵与特征,剖析其在高职高专中思想政治理论课程中应用的必要性与可能性,探讨沉浸式体验法教学在高职高专思想政治理论课的价值体现,更好的发挥沉浸式体验法的优势,目的在于全面提升高职高专思想政治理论课程教育质量,同时,依照现代教育标准,致力于提升人才的思想政治素养。

基于绿色建筑生态节能施工技术研究

随着时代的不断发展、科学技术的不断进步,以及在城市化的发展背景下,建筑工程的施工技术也越来越引起了人们的重视。近年来,我国的高速发展对于生态环境也造成了很大的破坏,因此要想更好地保护生态环境,使人与自然能够和谐发展,就必须大力发展绿色建筑工程。但是,由于目前我国建筑行业的绿色化施工技术还处于起步阶段,在推动绿色施工方面还存在着许多制约因素。基于此,本文接下来结合具体的建筑项目进行细致地探讨与分析。针对绿色建筑的生态节能施工技术以及施工策略开展更为全面的论述,以此增强对生态环境的保护工作,促使建筑行业的可持续发展。

政策性银行财会操作风险防范研究

伴随着政策性银行业务规模的不断扩大,财会操作的风险也在与日俱增,所产生的问题和原因愈加复杂,所带来的矛盾和危害也日渐突出。本文参考商业银行规避财会操作风险的先进经验,结合政策性银行财会业务特点,对造成财会操作风险问题及成因进行分析研究,着重对政策性银行防范该类风险的具体策略进行探讨,旨在为政策性银行改革发展提供借鉴与参考。

互联网 + 下校园 O2O 洗衣商业模式研究

校园 O2O 洗衣业务借助物联网技术、人工智能、移动互联网运营等让平台更为便捷为用户服务,在未来很有可能是洗护行业的发展趋势。根据对各高校校园洗衣服务需求问卷调查,目前高校学生对高质量的洗衣服务提出迫切需求。校园 O2O 洗衣模式能够帮助学生解决住宿衣物清洗不净、晾晒不便、护理不力等实际问题,物联网洗衣的生活服务化场景很有可能在未来会兴起以智能洗衣为概念的发展趋势。

协同治理机制下老旧小区消防安全模式研究

本文分析了南京市浦口区老旧小区消防现状;当前,随着“共建、共治、共享”理论的提出,本文从协同治理的角度进行关于老旧小区消防安全的研究;针对消防安全治理中管理层面、群众以及基础设施中出现的问题,从协同治理方面,利用问卷调查和实地调研的方法进行研究。

“三全育人”视域下市场营销课程思政教学评价探索

“三全育人”——全员、全过程和全方位的育人模式,为高校课程思政教育的实效性提供了新的途径和平台。课程思政是高校深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要举措,市场营销课程思政教学改革有利于培养更多应用型高素质人才。教学评价是检验和深化课程思政教学成效的重要手段。当前市场营销学课程思政教学评价存在诸多问题,影响课程思政教学实践成效。本文基于“三全育人”视域,提出市场营销课程思政教学评价优化策略,推动课程思政教学落地实施,助力科学评价体系的建立。