高职院校企业兼职教师教学质量评价指标体系构建研究

高职院校为了提升院校的办学水平，通常会通过聘请企业专业技术人才作为兼职教师的方式开展校企合作，以此丰富院校的教学资源，并为学生提供更多实践机会。然而，由于企业兼职教师教学水平高低不同，教学内容倾向于职业化，教学经验也有所局限，在对他们进行评价时要区别于传统高职院校对在职教师的教学质量评价指标，制定科学合理的企业兼职教师教学质量评价体系成为亟须解决的问题。因此，笔者此次立足于高职院校企业兼职教师的教学实践，围绕如何构建兼职教师教学质量评价指标体系开展研究。

魅力中国 2026年08月01日 0 点赞 0 评论 150 浏览

《商务接待》课堂革命典型案例

本文以《商务接待》教学项目中的商务宴请任务为课堂革命典型案例，融入课程思政，围绕接待准备、接待实施、综合实训三个板块，通过课前自学、课中导学、课后拓展三个阶段的渐进式学习，即驱动学生英语语言运用和岗位核心技能双重提升，又达到立德树人的育人目的。

魅力中国 2026年08月01日 0 点赞 0 评论 36 浏览

幼儿自主游戏中深度学习的探究与指导策略

自主游戏是幼儿根据自己的需要和兴趣，自由选择、积极主动开展的游戏形式，也是一种促进幼儿学习甚至深度学习的方式之一。它不仅为幼儿提供对游戏内容、材料、形式、伙伴的自由选择的机会，也有利于激发幼儿主动参与游戏，利用新旧知识经验解决游戏中的问题，提升主动思考和解决问题的能力。深度学习是一种探究的学习方式，能够让幼儿运用自己已有的知识经验发现问题、分析问题、解决问题，在学习的过程中形成主动自主探索的良好习惯。自主游戏是幼儿教育的重要组成部分，也是幼儿最喜欢的活动。在自主游戏的过程中，有效实现深度学习，对幼儿学习与发展有积极的促进作用。

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高校思政教育数字化发展的困境与对策探究

高校思政教育属于高等教育实施立德树人教育的关键内容，应用数字化技术对思政教育进行赋能，可以有效帮助思政教育课程更为科学化与先进化，也是落实思政教育的重要途径。教师需要充分落实思政课程相关知识，与各学科知识展开充分结合，培养学生思想政治与道德意识，通过价值与思想引领来完成教育目标，关注对思政教育元素的引入，并利用数字化技术实现思政教育的充分落实，逐渐形成更为科学与完善的教育路径。

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赫尔巴特教育思想对当代思想政治教育的启示

赫尔巴特是欧洲现代教育学的奠基人，他的教育学思想在现代教育学发展史上具有举足轻重的作用。赫尔巴特在其教育思想中有很多原创性的观点，今天当我们重新审视这些思想的时候，会发现这些思想可以为我们进一步加强和改进我国的思想政治教育提供有益的启示。

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学习任务群视角下高中语文大单元教学研究

本研究旨在探讨学习任务群视角下的高中语文大单元教学。在研究中，我们将重点关注语文大单元教学的特点、意义和途径。特别强调了互文视域下的教材编排、大任务统领的单元教学以及真实的生活情境对于语文学习的重要性。基于语文学习任务群，我们探讨了如何增强学生语言文字理解应用能力、促进主动有意义学习以及推进语文深度学习。最后，我们探究了学习任务群视角下的高中语文大单元教学途径，包括凝练主题、整合目标、任务驱动、搭建支架和参与实践等方面。

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高校青年教师党员发展困境与路径选择

新征程下，青年教师党员发展工作是党组织的一项重要任务，也是推动高校教育事业发展的关键。然而，当前高校青年教师党员发展工作存在一些突出性问题，一方面体现在个别青年教师入党动力不足，另一方面体现在高校基层党组织在青年教师培养中缺乏激励机制。本文旨在通过增强高校青年教师入党内生动力，完善高校基层党组织青年教师培养激励机制等途径，推动高校青年教师党员发展工作的有效运行。

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中华传统文化在少儿舞蹈教学中的融合方法探究

舞蹈是传统民间文化的一部分，属于独特的艺术表现形式，经过长时间的发展，逐步形成了完整的教育体系，表演者借助各种表演技巧，为观赏者带来视觉冲击，在表演过程中，蕴含着丰富的文化精神。本文主要论述了中华传统文化与少儿舞蹈教学的融合方式，在训练传统舞蹈技能的过程中，加强了学员的文化素养，既培养了舞蹈后备人才，又达到了传承传统文化的目的。

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以就业为导向的高职数学教学改革探讨

受到我国社会不断进步与发展的影响，各行各业发展水平得到了良好的提升，教育事业也是如此。高职教育作为我国教育体系中至关重要的组成部分，如今教育部门加大了对高职数学教学的重视，并提出教学改革要求与标准，要求教师以就业为导向，落实日常数学教学活动，逐步为社会培养出更多优质型人才，进一步满足社会整体发展的实际需求。以就业为导向是教育事业高速发展形成的新产物，以此为基础开展数学改革工作有利于促进学生发展。对此，如何在就业导向下开展高职数学教学改革工作成为数学教师需要解决的首要问题。基于此，本文首先简单阐述了高职数学教学改革的重要性，其次总结出高职数学教学现状，最后提出具有科学性与实际应用性的教学改革方法，以期为高职数学教学活动现代化开展提供参考。

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总体国家安全观融入开放大学大思政网络课程体系路径探究

当前，总体国家安全观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对于增强中华民族的凝聚力、向心力和向心力有着不可替代的作用。在开放大学大思政网络课程体系中融入总体国家安全观，可以通过课程体系建设、教学方式的变革、打造师资队伍、互帮互助推动理论与实践完善等路径，使学生在学习知识的过程中，接受思想政治教育和爱国主义教育，提高自身的思想道德素质，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。

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