《商务接待》课堂革命典型案例
中文摘要:本文以《商务接待》教学项目中的商务宴请任务为课堂革命典型案例,融入课程思政,围绕接待准备、接待实施、综合实训三个板块,通过课前自学、课中导学、课后拓展三个阶段的渐进式学习,即驱动学生英语语言运用和岗位核心技能双重提升,又达到立德树人的育人目的。
关键词: 商务接待;课程思政;学生;教师;宴请
作者:闫常英 李芳 唐琦 钱丽
作者单位:池州职业技术学院,安徽 池州 247000
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年3期
页码:52-54
万方数据
  由 万方数据     知识聚合服务平台收录