产教融合背景下《酒店市场营销》一流课程创新教学模式研究——以海口经济学院为例

2019 年 10 月，中华人民共和国教育部发布《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》。同时我校正在推进产业学院建设，深化产教融合，加快高水平应用型本科教育水平提升。本文对海口经济学院酒店管理专业《酒店市场营销》一流课程创新教学模式进行研究，对该课程性质及学情进行了分析，探讨了该课程改革需解决的问题，提出了课程教学模式创新性改进建议，创新适用于应用型本科学生能力和素质需求的教学模式，深入推动产教融合协同育人。

魅力中国 2026年08月17日 0 点赞 0 评论 23 浏览

建筑工程施工管理及质量控制方法

为了保证建设工程的成功进行，必须要构建一套坚实的施工质量管理体系，使其能够持续地提升自己的专业品质意识与品质控制技能，从而进一步完善施工项目的管理与质量监控手段，提升整个工程的整体水平。通过对工程进行的管理与质量监控，可以有效地确保工程的正常进行，为员工及员工的人身安全得到很好的保护，有利于达到工程整体的目的，为工程投资公司的发展作出自己的贡献。

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中国经典文学作品在国际中文教育中的应用

国际中文教育发展迅速，随着新的标准的提出，文学不仅仅作为教学的载体，而是以学习达到的标准被明确提出。本文对中国经典文学作品在国际中文教育中的突出作用、不同文体的应用及教学模式进行了论述，并指出了文学对于国际中文教育的重要性。

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高职教育推进产教融合、校企合作路径与策略探讨

随着社会经济的飞速发展，高职教育成为培养高素质人才、适应职业发展需求的重要方式，要想满足就业市场与行业发展需求，高职院校要与企业紧密结合做到产教融合、校企合作，提升学生的综合能力，增强高职教育的实用性。

魅力中国 2026年08月17日 0 点赞 0 评论 24 浏览

多感官法推动艺术类大学生党史学习教育常态化——以景德镇陶瓷大学为例

中国共产党党史是高校立德树人最生动、最有温度的历史教科书。本文以景德镇陶瓷大学为例阐释了艺术类大学生常态化开展党史学习教育面临的阻力，分析了艺术类大学生运用多感官学习法推动党史学习教育常态化的优势，提出了以多感官法推动艺术类大学生党史学习教育常态化的有效路径，以期对艺术类大学生党史学习教育注入活力。

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光敏指纹印章印痕鉴别探讨

随着我国科学技术的不断发展，对于光敏指纹印章印痕的鉴别准确度越来越高，但是，每年有关光敏指纹印章印痕的案件仍然存在，要根据印章的制作、使用等各个方向来进行鉴别和排查，在提高鉴别效率的同时，也能够总结鉴别的规律，减少此类案件的侦破时间。因此，研究光敏指纹印章印痕鉴别，可以很好地了解目前光敏指纹印章印痕鉴别的原理和现状，找到光敏指纹印章印痕鉴别存在的问题与不足，针对这些问题和不足来制定相应的鉴别方法与措施，以便能够降低鉴别的难度，推动光敏指纹印章印痕鉴别的全面发展。

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关于新形势下国企基层党组织开展巡察工作的几点思考

巡察是党内监督的重要战略制度安排，是落实巡视工作推动全面从严治党“最后一公里”的重要抓手，巡视巡察工作具有重要的政治意义、理论意义和实践意义。本文从建立体制机制、创新巡察工作方式方法、压实整改落实责任等方面介绍了国企基层党组织推进巡察工作的主要做法，点出了在政治巡察定位、巡察成果运用、构建监督沟通机制等方面存在的不足，同时针对新形势下国企基层党组织如何做好巡察工作，提出了建议措施。

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孔繁森精神在职业教育中的新时代育人价值探究

中职生正处于16-18岁的年龄阶段，根据埃里克森的人格发展理论，这一时期是同一性角色混乱时期，需要完成的任务是“意识到自我独特性，清晰自己角色”。他们对于人生充满期待，开始探索生命的意义，是世界观、人生观、价值观形成和完善的重要时期。这一时期，家庭、学校、社会各方面都应给予他们以支持和协助，以便于其形成正确三观，正确界定自我同一性。在新的历史时期，孔繁森精神又被赋予了新的价值内涵。他的敬业精神、奉献精神、忠诚精神、开拓进取精神等仍具有教育意义，探究孔繁森精神在职业教育中的育人价值，将孔繁森精神融入到德育中，对弘扬孔繁森精神，引导学生树立正确三观，进行人格养成和爱国主义教育，具有重要意义。

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智慧图书馆信息化建设体系应用与实践

“智慧图书馆”是指运用尖端信息技术手段，致力于打造图书馆的智能化运营与服务，旨在创造一个安全、惬意且易于获取知识的阅读空间，从而促进图书馆服务的革新与升级。随着信息技术的演进，学术界对构建”智能型图书馆”的关注度日渐升温。本文旨在深度探讨智慧图书馆建设与发展的特点，同时揭示其发展中遇到的挑战，并提出相应的解决策略，以助力智慧图书馆实现稳健而持久的发展。

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新时代高校年轻干部“选育管用”全链条机制探究

加强年轻干部工作是新时代高校干部队伍建设的关键举措，也是加强高校党的建设的重点内容和重要抓手。通过构建年轻干部“选育管用”的全链条管理机制，打造一支德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化年轻干部队伍，为推进学校高质量发展提供强有力的人才支撑和坚强的组织保证。

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