魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年37期
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孔繁森精神在职业教育中的新时代育人价值探究
中文摘要：中职生正处于16-18岁的年龄阶段，根据埃里克森的人格发展理论，这一时期是同一性角色混乱时期，需要完成的任务是“意识到自我独特性，清晰自己角色”。他们对于人生充满期待，开始探索生命的意义，是世界观、人生观、价值观形成和完善的重要时期。这一时期，家庭、学校、社会各方面都应给予他们以支持和协助，以便于其形成正确三观，正确界定自我同一性。在新的历史时期，孔繁森精神又被赋予了新的价值内涵。他的敬业精神、奉献精神、忠诚精神、开拓进取精神等仍具有教育意义，探究孔繁森精神在职业教育中的育人价值，将孔繁森精神融入到德育中，对弘扬孔繁森精神，引导学生树立正确三观，进行人格养成和爱国主义教育，具有重要意义。
关键词：
孔繁森精神 ，职业教育 ，育人价值
作者：魏红梅
作者单位：聊城高级财经职业学校，山东 聊城 252000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年37期
页码：169-171
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