契合新时代,履行新使命 ——新时期高职院校督导工作初探
新时期背景下,高职院校教育教学督导面临着新的使命,可概括为“三个结合”:一是线下教学督导与线上教学督导相结合,科学制定线上线下混合教学督导评价标准;二是教师教的督导与学生学的督导相结合。更加突出立德树人,师德监督与学生立德并重;更加突出技能培养,教师示范能力与学生动手能力并重;加强劳动课督导,培养社会主义劳动者。三是教育教学督导与教学改革督导相结合。不断推进改革立项是高职教学的保障和支撑,找出痛点,突破难点,促进改革目标落地。
