职业院校“三全育人”综合改革创新与实践 ——以江苏省徐州财经高等职业技术学校为例
聚焦职业院校“三全育人”工作中缺少工作理念牵引、工作机制不完善、育人要素与体系单一、改革路径缺少特色等问题，结合职业院校实际和育人需求，通过创新和实践，以“毓思明德”为工作理念，构建“1+N”工作机制，强化责任，深化考核；实施“一引三融五育”育人工程，发挥“思政”引领作用，通过聚力融合、校企融通、情景融入的“三融”联动，坚持“五育”并举，打造“毓德财苑”德育品牌，推进育人成效；培育高素质思政工作队伍，形成“思想引领 - 理论先行 - 实践育人 - 科技创新 - 校企协同”的思政教育“五位一体”育人模式；打通“家 - 校 - 社 - 企 - 师 - 生”的 6 环育人主体通道，挖掘育人要素，构建“十大育人体系”，培根铸魂、启智润心，大力培养有理想、有担当、有本领、能够担当民族复兴大任的时代新人。