攀枝花学院非法学专业大学生法治素养现状调查研究——基于 3752 份调查问卷的数据分析
为了适应法治国家、法治社会的主体群培养需要，党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中做出了“将法治教育纳入国民教育体系”的战略部署。法治素养是在法治思维的基础上，进一步升华为人的道德、德性层面的法治修养，强调的是“深入骨髓的习惯”。本调查是以攀枝花学院非法学专业在校大学生为调查对象，做的法治素养现状调查，调查开展过程较为顺利，得到了全校 3752 名在校生的配合，文中将对本次调查的实际情况进行全面的数据分析，并得出具体原因。