小学美术校本课程设计中融入指尖上的黄河非遗文化的实践与探索 随着社会的发展，教育事业不断进步，传统文化进课堂已经成为社会的教育共识。非遗文化是传统文化的重要组成部分，蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，体现着中华民族的生命力和创造力。非遗文化融入小学美术课程教学对提升美育作用、提升学生美术体验具有积极的作用，因此研究非遗文化在小学美术实践活动中的融入具有现实意义。 魅力中国 2026年08月11日 0 点赞 0 评论 8 浏览
