中学名师带训师范生教学能力协同模式研究 加强高校与地区的协同与合作，充分开发利用当地的教育优质资源，为地区和国家的教育事业培养优秀的人才，这是实现教育强国建设、办好人民满意教育的必然要求。文章以问题为导向，首先提出师范生技能训练存在的两个相互适应问题，即师范训练与师范生的需求之间的适应问题，师范训练与实际教学需求之间的适应问题。其次，从师范生和名师的双向角度分析中学名师带训师范生的可行性。最后提出协同模式的构建模式和思路即学生走出去、名师走进来。 魅力中国 2026年08月02日 0 点赞 0 评论 7 浏览
