基于 BOPPPS 模型的思政课教学设计探究——以《马克思主义基本原理》为例 本文以《马克思主义基本原理》课程为例，探讨了 BOPPPS 教学模型在思政课教学设计中的应用价值与实施策略，通过对教学实践和效果的分析显示 BOPPPS 教学模式显著提升了学生的课堂参与程度、学习兴趣以及对马克思主义基本原理的掌握水平，为信息化背景下思政课教学活动的开展提供借鉴。 魅力中国 2026年08月12日 0 点赞 0 评论 2 浏览
