互动秩序视角下校园语言景观研究——以北京科技大学天津学院为例 在多元文化背景下，语言文字是交流的重要媒介，校园语言景观直观地展现学校整体形象，体现多元文化相互融合，但大部分高校的语言景观建设仍需完善。本研究实地调研分析北京科技大学天津学院的校园语言景观，从互动秩序视角下分析校园语言景观现状，研究校园语言景观的功能，完善校园语言景观建设，构建多元、开放、包容、立体的校园环境。 魅力中国 2026年08月18日 0 点赞 0 评论 1 浏览
