互动秩序视角下校园语言景观研究——以北京科技大学天津学院为例
中文摘要：在多元文化背景下，语言文字是交流的重要媒介，校园语言景观直观地展现学校整体形象，体现多元文化相互融合，但大部分高校的语言景观建设仍需完善。本研究实地调研分析北京科技大学天津学院的校园语言景观，从互动秩序视角下分析校园语言景观现状，研究校园语言景观的功能，完善校园语言景观建设，构建多元、开放、包容、立体的校园环境。
关键词：
语言景观；校园景观；地理符号学；互动秩序；标牌设立
作者：杨玉霞 杨静
作者单位：（北京科技大学天津学院，天津 300000）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年14期
页码：73-75
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