岩土工程中软土地基加固与处理方法比较分析
随着我国经济社会的不断进步和发展，我国岩土工程建设也进入了一个新的发展阶段。岩土工程具有工程量大、施工时间长的特点。在岩土工程实施的所有阶段，地基加固工作相对复杂，因而带来了一系列挑战。由于地基加固工作是基于岩土工程区的地质特征和土壤条件，为了保证岩土地基加固工程的顺利开展，施工人员必须有效地检查岩土工程地基的稳定性。本文旨在对软土地基加固与处理方法进行比较分析，并探讨其在工程实践中的应用。
魅力中国
如何写一篇优秀的教学反思
我们常在教学过程中教育学生们“学而不思则罔”的道理，作为教师何尝不应如此。教学反思作为教师获得宝贵经验和教训的有效途径，应坚持写好并以此为线索及时发现并解决教学中出现的问题，促进自己教师职业发展与成长。那么，如何写一篇优秀的教学反思呢？本文从教学反思目的、类型与方法、着力点以及注意事项等多个角度论述教学反思的意义，探索写作教学反思方法，期望以此文为引帮助教师更好地完成优秀教学反思，助力教师职业成长。
课程思政下红色钢琴音乐文化三部曲
中国钢琴音乐课程是以立德树人为核心，培养为人民服务的钢琴艺术人才而设置的。通过红色钢琴音乐课程，将思想教育渗透到音乐知识，教师在传授钢琴知识基础上，引导学生理解早期钢琴音乐的文化自觉，新中国成立后社会主义制度的优势，树立文化自信，新时代创新作品文化自强，引导学生将所学到的音乐知识转化为内在德行，转化为精神系统有机构成。
英语教学听说元素在高职院校语法课程中的实践性作用
英语教学听说元素是课堂实践的重要部分，对于很多高职院校来说，传统的语法教学一直都是重点，语言作为沟通交流的工具始终都包含了表达与文字的形式，英语的表达能力体现了语言的综合运用能力，在课堂教学中听说的实践应该是教学的重要内容，要如何把听说元素融入语法课堂，成为教学中需要探究的课题。本文研究的目的是通过分析听说元素在英语教学的实践方法，探究课堂教学对英语交际能力的作用。
“产出导向法”理念下中国传统文化在大学英语教学中的融入
中国传统文化融入大学英语教学，不但可以培养学生表达和沟通能力，也可以传承、传播我国的传统文化。但是目前我国大学生中“文化失语”现象严重（从丛，2000），这与英语教学中“学用分离”的弊端有关。而“产出导向法”就是针对这一弊端而创建的。将它应用在传统文化的英语教学中，不但可以提高教学效果，也可以提升学生的跨文化交际能力，使大学英语教学真正做到“学用一体”。
双减背景下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用研究
新时期在小学语文课堂的实践中，教师要不断地树立发展化的思维意识，尝试正确的教学策略，才会推动学生理解能力的夯实。双减背景下小学语文快乐课堂的构建，要求学生获取进步，认清学习的重点和基本方向。结合于不同教学的知识点整合相关教学资源和有效形式构建互动化课堂。教师改变传统教学不足，以课堂教学现实问题的有效解决让学生形成推动化的思维力量，促使学生获得综合成长，增强其综合竞争力，明确快乐学习的价值。基于此，文章中主要分析了双减政策下小学语文课堂快乐教学方法的应用策略。
中国优秀传统文化教育融入高职院校专业建设探究
中国优秀传统文化是中华民族的根基和灵魂，是中华民族发展的重要标志。高职院校加强中国优秀传统文化教育对其实现立德树人根本任务，培养德技并重、德艺双馨的高素质人才意义重大。高职院校中国传统文化教育最好的方式是与专业建设的融合。但目前高职院校专业建设对中国传统文化教育作用认识不到位，在与专业建设的融合中还存在诸多问题，需要对一些问题进一步梳理，探索中国优秀传统文化融入高职院校专业建设可行之路。
公共图书馆科普教育与展览活动融合对提升公众科学素养的 影响研究
公共图书馆作为社会教育的重要组成部分，承担着普及科学知识、提高公众科学素养的重要职责。公共图书馆在公众科学素养提升的作用发挥，如何有效地借助科普教育以及展览活动来达成这个目标也是目前公共图书馆必须关注的内容。本文在研究中，从公共图书馆的视角出发，针对公共图书馆科普教育与展览活动融合在发挥公共图书馆公众科学素养方面的作用影响进行了解读。希望通过本文的观点论述，促使公共图书馆在组织科普教育和展览活动的过程中，能够有效的发挥自身价值，基于活动的开设不断增强公众对科学知识的认知和理解，从而达成公众科学思维能力以及创新意识培育的目的，更好的推动科学文化的传播和普及。
课程思政在餐饮服务与管理课程中的应用
《餐饮服务与管理》课程是酒店管理专业的核心课程，对于学生在大学期间形成正确的人生观、价值观、道德观具有至关重要的意义，这也正是《餐饮服务与管理》课程融入思政元素的意义所在。作为为人师表的教师，要做到以德立身、以德立学、以德施教，树立专业课“课程思政”的意识和责任感。《餐饮服务与管理》课程融入思政元素的内容与切合点包括：培养爱国情怀、遵纪守法、知书达理、培养“以人为本”的理念、培养爱岗敬业工匠精神、培养团队精神等。
蒙古族风格钢琴作品的创作分析
本文以蒙古族风格钢琴作品为研究对象，首先阐述此类作品的创作历程与代表作，然后以莫尔吉夫的《山祭》钢琴曲集为例，重点分析创作背景、音乐结构与和声特色，领悟该作品的创作思路与技法，最后提出此类作品的演奏教学措施。力求通过掌握音乐表情术语、把握教学重难点、促进民族音乐文化传扬等方式，促进蒙古族风格钢琴作品的推广，为民族音乐传扬与发展做出贡献。