高职院校引入“辅导员 + 成长导师制”学生管理模式的思考
我国职业教育正在不断的改革发展中，加强学生管理，提高其综合素养成为职教改革的重点。本文通过论述当前高职院校学生管理现状及问题，浅谈了高职院校“辅导员 + 成长导师制”学生管理模式引入的必要性，指出在该种模式的实践中，辅导员与成长导师要做到各尽其责、互相帮扶，不只关注学生的专业知识，也要关注他们的思想品德、心理健康、职业素养等，帮助学生在校就能做好职业规划，顺利就业，最终实现全面育人的教育目标。
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新时代文创产品开发与营销策略研究
新时代背景下，新颖独特的文化创意产品层出不穷，文创企业犹如雨后春笋般接连兴起，而又随着互联网的快速发展，文化创意产业已经发展到了一个全新的阶段。而形成成熟的文创产品市场营销策略需要从市场分析、品牌形象建设、包装设计等多方面下手，形成一条有效的、有针对性的全商业链营销策略。文创产业的属性较新，可以说是新时代的新产物，但由于起步晚，目前各方面存在诸多不足。本文将从文创产品的开发与营销两方面做进一步的分析，以促进文创产业能够更加顺应时代发展潮流，健康蓬勃地发展。
《现代教育技术》课程思政探索与实践
高校的根本任务是立德树人。高校所有课程都具有知识传授、能力培养和价值观塑造的功能。落实立德树人根本任务需要教育工作者共同参与。专业课是课程思政的载体，本文从抓好培训、培养名师、创设平台三方面就怎样提升专业课教师课程思政能力进行了阐述，并详细论述了《现代教育技术》课程思政探索与实践过程：《现代教育技术》教学改革以产出为导向，重视课程思政建设，确定课程思政目标，重构课程内容，创新课程思政实施策略，改进课程思政教学评价，发挥专业课程思政育人功能，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
国企人力资源管理的创新发展策略分析
在我国国有企业发展过程中，人力资源管理对于企业的发展来说极为重要。国企单位人力资源管理的创新发展有利于优化人力资源配置，有利于员工合理规划并实现自己的职业理想，有利于企业培育更加优秀的人才。然而，在现实工作过程中，新型管理制度与员工传统思想相矛盾，人力资源管理人员素质普遍不高，国有企业的管理领导层对人力资源管理的时代发展要求的认识水平普遍较低，人力资源管理中的绩效考评体系存在较多缺陷，国有企业的人力资源管理过程中存在的一些问题阻碍了人力资源管理的创新发展。因此，国有企业单位要不断转变人力资源管理理念并创新管理体系，不断健全创新薪资待遇机制，强化国有企业单位人力资源管理的信息化手段的应用，建立健全人力资源管理的培训体系。
党史教育融入高校思政课教学的价值探析
党史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。因此，深入挖掘党史资源，探析党史教育融入思政课教学的价值，对于丰富思政课程教学，加强对青少年的价值引领，弘扬时代主旋律，具有重要的时代价值与时代意义。
浅谈人居环境整治促进乡村振兴
改善农村居住环境是实施乡村振兴战略的重要任务。滨州市梁才街道办事处以新时代重要思想为指导，以农村人居环境整治为抓手，以建设美丽乡村为目标，科学引导，以点带面，全民参与，齐抓共管，坚持因地制宜，开发建设沿黄河现代农业示范带，搞好人居环境整治，发展沿黄河现代休闲观光农业，着力打造“三区一带”，推动乡村产业振兴、文化振兴、生态振兴、人才振兴、组织振兴。
浅谈中职美学教学中如何渗透德育
学习成绩并非是教育教学的唯一目标。如今，提升学生的综合素质日渐受到教育行业的重视，而立足学生思想品质组织教育工作，也是当前中职教育的基本要求。美学教育中，加强学生的德育教育极为关键。中职美学课堂中积极渗透德育能够引导学生形成健全的人格，在提高教学质量的同时，协助中职学生提高道德修养。
电视台编辑在新闻稿件处理中的技巧探讨
近年来，在我国社会不断发展的背景下，信息技术已经覆盖千家万户，促使我国媒体环境发生了转变。新闻工作者在进行新闻稿件处理时，涉及的一系列因素较为复杂，为了保证互联网时代新闻的传播质量和传播效率得到改善，并且能吸引更多的读者，本文将对现代新媒体背景下电视台编辑的界定和内涵进行简单分析，探讨新媒体环境下电视台编辑的新特征，以期为我国电视台编辑的发展提供借鉴。
核心素养下初中物理情景教学的有效策略研究
随着2022年版初中物理课程标准的全面推广，培养学生的核心素养是物理教学的关键目标。本研究致力于研究在核心素养教育的背景下，情景教学法在初中物理教学中的高效应用方法，以提高学生的物理学科素养，包括对物理概念的理解、科学推理能力、实验探究技能以及科学态度和责任感。本文通过综合文献回顾、教学案例分析以及教学实践探索，旨在提出有效的教学策略。本文提出了一系列基于核心素养的初中物理情景教学有效策略，并验证了其对学生学习成效的积极影响。
建筑工程中的环境影响评价与可持续发展
随着全球环境问题的日益突出，建筑工程中的环境影响评价与可持续发展日益受到人们的关注。本文从环境影响评价的定义、目的、过程和重要性入手，探讨了建筑工程中环境影响评价的实施方法，并结合可持续建筑的原则，分析了环境影响评价与可持续发展的紧密联系。