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高等继续教育中思政课程教育教学实效提升路径研究

新时代新形势下高等继续教育的思政教育效果差强人意,探索高等继续教育中思政课程实效迫在眉睫。当前高等继续教育的思政教育所处的时代背景是新时代、大变局、大格局,大群体、新要求、新问题。当前高等继续教育中思政教育工作还有待进一步提升,比如在课程设置、教育实效等方面,学生的归属感、荣誉感、认同感缺失,各种诱惑和干扰影响学习。拿捏成人教育精准施策点,巧妙借助互联网技术,在实践中不断探索总结,开发出“教师引导”“资源辅助”“学生自学”“实践深化”“教学反馈”等五个环节一体推进,提升教育效果。

建筑安装企业财务风险及防范研究

建筑安装企业是我国国民经济产业之一,其安全运营与健康发展关系到我国经济水平的稳步提升,同时在解决人口就业、加强基础设施建设等方面也起着不可忽视的积极作用。近年来,我国建筑行业发展势头如日中天,建筑市场的竞争也随之更加激烈。在此过程中,许多建筑安装公司抓住机遇拓展了经营规模、扩大了发展市场,但由于当前市场存在诸多的不稳定因素,也加剧了公司的财务风险。找出财务管理现存问题并制定防范财务风险措施,对保障公司安全运营、提高整体核心竞争力、促进企业健康发展有着至关重要的作用。基于此,本文将对建筑安装公司财务风险及防范进行研究分析,希望对相关从业者提供可参考的建议。

数字化时代高校思想政治工作面临的挑战与应对策略

数字化时代给高校思想政治工作带来了机遇,但同时也带来了诸多挑战,高校需要正视挑战、迎接挑战、克服挑战,以此提升思想政治工作水平。本文通过文献法、逻辑分析法研究数字化时代高校思想政治工作面临的挑战,整理了几点,分别是泥沙俱下的网络信息冲击主流文化、海量的网络信息弱化教师权威地位、思想政治工作理念与模式比较滞后。根据思想政治工作内容与特点,本文针对数字化时代高校思想政治工作的开展提出几点建议:注重网络空间治理,营造良好的网络环境;提升教师综合素质,重新夺取思政话语权;优化工作理念与方式,提升思政工作水平。

电子商务发展视角下的直播电商助力乡村振兴的探讨

随着电子商务的迅猛发展,直播电商作为其新兴形式之一,正逐渐成为乡村振兴战略的核心支持力量。从电子商务发展的视角出发,首先探讨直播电商在助力乡村振兴过程中的作用和影响;其次,分析直播电商在打破地理限制、促进农产品营销和提升农民收入等方面的优势;并探讨直播电商平台在激活乡村经济、促进乡村特色产业发展以及改善农村居民生活质量方面的实践举措,验证直播电商在推动乡村经济发展、优化农村资源配置以及促进城乡融合发展方面的潜力和可行性。旨在促进直播电商与乡村振兴策略的有机融合,实现乡村经济的可持续发展和全面复兴。

考虑容量偏差修正的无功补偿控制策略研究

本文分析无功补偿装置基本工作原理,针对母线电压的波动等原因,在低压无功补偿装置的控制策略中设计了补偿容量自动检测和偏差修正环节,计及了上述因素的不利影响,并利用MATLAB建立修正前后两种不同的仿真模型进行对比,研究影响容量大小的相关因素和自动修正对补偿精度的改善。

教师育德意识和育德能力提升的方法和策略研究

在立德树人背景下,教师作为青少年成长道路上的重要引路人,其育德能力的高低直接关系到学生的道德品质和人格发展。随着教育改革的不断深入,如何提升高中教师的育德意识和育德能力,已成为教育领域亟待解决的问题。本文围绕旨在探讨高中教师育德能力提升的多维度路径,并运用文献分析等方法从加强教学改革、做好教师培训、完善考核激励机制等角度提出建议,以期为提高教师育德能力提供理论支持和实践指导。

城乡规划过程中实现可持续人居环境探究

随着现代化城市建设的不断推进,城乡规划领域相继涌现了很多思想理念,可持续人居环境理念就是其中之一,现已成为城乡规划的重点。传统的城乡规划以城乡生活、功能区规划为主,并未考虑城乡发展与生态环境之间的平衡关系,使城乡规划工作暴露出很多问题,比如,规划体制不完善、前瞻性不足等,制约了城乡的可持续发展。而可持续人居环境下的城乡规划以打造人类宜居环境为主,注重绿色、节能、环保理念的融合应用,在提高人们的居住品质的同时,保护周边生态环境。基于此,本文简要介绍了可持续人居环境的概念,分析了城乡规划现状,提出了可持续人居环境实现路径,旨在建设绿色健康城乡环境,推动城乡可持续发展。

小学数学教材插图的有效性利用研究

随着时代与科技的飞速发展,人们对人才的要求在不断提高,教育思想也在不断的转化过程中,从以前只注重知识与能力的守旧思想转化为当代注重人的全面发展的全新教育思想,开始强调学生的核心教育,培养学生的核心素养。经过长时间的实践与探索,教育界的专家学着发现,核心素养的培养在基础教育的阶段是最关键的时期,如果没有利用关键期进行良好、正向的培养,将对学生的一生造成很大的影响,这就要求学校以及教师抓紧核心素养培养的关键期,运用各个科目一切可以运用的素材进行研究与挖掘,从而帮助学生进行从内而外全面的发展,成为一个拥有健全人格的全能型人才。本文通过核心素养的指导,对小学数学的情境图应用策略进行了研究,希望能够对未来学生的全面发展教育有一定帮助。

公路路基、路面施工工艺及质量控制核心研究

公路工程项目中,路基路面施工质量至关重要,其施工成效与施工工艺密切相关,所以提高路基路面施工技术水平,是保证公路项目质量核心举措。为保证公路与城市道路满足行车实际需求,提高车辆通行速率基础上,增强安全性及舒适性,要求路基路面不仅具有良好的稳定性、承载能力,而且拥有良好的耐久性、平整性。因此,为保证公路路基路面施工质量,需准确把握施工技术要点,严控施工各环节,以及做好组织协调,确保施工质量达标。本文就公路路基路面施工技术展开分析。

高中数学课堂教学中“问题导学法”的运用研究

随着当前我国现代化发展进程不断加快,社会对于人才专业素质及能力的要求也更为苛刻,在这样的时代背景之下,应该对以往的教学模式及思维进行适当转变,做到推陈出新。高中数学课堂教学也应该积极响应教育创新的号召。可以看出,我国对教育事业发展的重视程度不断提高,而数学是高中阶段的重要缺课,教师在开展数学课堂教学时,应该以当前学生实际接受能力及接受习惯为基础,确立相应的问题导向教学方式,进而促使学生对高中数学知识体系有更为具体的认知。基于此,本文也尝试对高中数学课堂教学中问题导学法的运用进行了分析。