高中数学课堂教学中“问题导学法”的运用研究
中文摘要：随着当前我国现代化发展进程不断加快，社会对于人才专业素质及能力的要求也更为苛刻，在这样的时代背景之下，应该对以往的教学模式及思维进行适当转变，做到推陈出新。高中数学课堂教学也应该积极响应教育创新的号召。可以看出，我国对教育事业发展的重视程度不断提高，而数学是高中阶段的重要缺课，教师在开展数学课堂教学时，应该以当前学生实际接受能力及接受习惯为基础，确立相应的问题导向教学方式，进而促使学生对高中数学知识体系有更为具体的认知。基于此，本文也尝试对高中数学课堂教学中问题导学法的运用进行了分析。
关键词：
高中数学；课堂教学；问题导学法；运用研究
作者：尹雪花
作者单位：龙井市龙井高级中学，吉林 龙井 133400
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年22期
页码：81-83
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