魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年22期
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小学数学教材插图的有效性利用研究
中文摘要：随着时代与科技的飞速发展，人们对人才的要求在不断提高，教育思想也在不断的转化过程中，从以前只注重知识与能力的守旧思想转化为当代注重人的全面发展的全新教育思想，开始强调学生的核心教育，培养学生的核心素养。经过长时间的实践与探索，教育界的专家学着发现，核心素养的培养在基础教育的阶段是最关键的时期，如果没有利用关键期进行良好、正向的培养，将对学生的一生造成很大的影响，这就要求学校以及教师抓紧核心素养培养的关键期，运用各个科目一切可以运用的素材进行研究与挖掘，从而帮助学生进行从内而外全面的发展，成为一个拥有健全人格的全能型人才。本文通过核心素养的指导，对小学数学的情境图应用策略进行了研究，希望能够对未来学生的全面发展教育有一定帮助。
关键词：
核心素养；小学数学教学；情境图；研究
作者：马得奎
作者单位：靖远县东升镇教育管理中心，甘肃 白银 730600
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年22期
页码：50-52
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