《中国双年展本土营销模式研究——以上海双年展为分析案列》. 黄欢 . 上海大学影视艺术技术学院 .2010 年 4 月
随着我国教育体制改革脚步的不断加快，中职院校的教学方式也发生极大的变化，其不再局限于原有的教学方式来对学生进行教育，其积极的采用新式、符合时代教育理念的教学方式来展开教学，以促进学生的进一步发展。中职教师在英语课堂教学的过程中可将学生分成对应的合作小组，以此来加强学生与学生之间的沟通与交流，为学生构建一个积极向上、合作共赢的良好学习环境。分组合作学习的教学方式不仅仅可以在极大程度上提升学生的学习能力，而且对于提高英语课堂的教学质量与效率而言也具有加大的帮助，对于中职英语教师而言是一项立竿见影的举措。本文立足于现阶段中职英语课堂的教学现状，会对课堂教学过程中存在的问题进行相应的概述，然后对分组合作学习所具备的优势进行进一步的分析，最后就如何提高中职英语课堂分组合作学习质量的问题提出合理的策略，以期可以为业内教育工作者提供参考。