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辅导员与学生进行的谈心谈话工作，不仅是提升青年学生思想政治教育效果的关键手段，也是高校辅导员履行其九大职责的基础和核心技能。当前，辅导员在执行谈心谈话任务时，面临着谈话机制不健全、内容表面化、形式单调以及学生个体差异大等多重挑战。鉴于此，辅导员应深化对谈心谈话重要性的认识，提高谈话技巧，明确区分不同种类的谈话，构建科学有效的谈话模型，合理把握谈话时长，并严格遵守谈话原则，从而确保谈心谈话工作的顺利进行。

随着社会经济的稳步增长，城市化的步伐逐渐加快，高层建筑项目的数量逐年增加，各种新的建筑技术也迅速发展起来。高层建筑工程的施工环境复杂，涉及的方面很多，其中深基坑施工技术是非常重要的一部分，关系到整个高层建筑工程的施工质量。只有不断优化施工工艺，合理应用于施工环节，才能保证施工任务的稳步有序开展，不断提高高层建筑的施工进度和质量。

“多测合一”通过统一标准、共享成果等方式，降低企业成本，提高行政审批效率，是深化“放管服”改革，提升营商环境的重要措施。政府和行业主管部门出台文件，提出“多测合一”要按照时间节点加快落实，“多测合一、联合测绘、成果共享”将成为新工作常态。但是各地在改革实践中遇到了不少难点，在一些地区具体到测绘某个项目，大家操作起来又有些困惑，不知如何着手去做，在此，笔者谈谈自己对多测合一”改革的一些认识和建议。

小学语文阅读教学中应用支架式教学法，其目的是借助支架式教学法的核心思想打造以生为本的教学课程，培养学生问题解决能力和自主学习能力。小学语文教师需要知晓支架式教学的应用优势，明确阅读教学中支架的设计原则，然后结合班级学生的实际学情和阅读教学经验，研究支架式教学的具体应用策略，以此达到提高小学语文教学质量和水平的目的，促进学生阅读能力和阅读素养形成发展。

在当今教育领域，随着信息技术的飞速发展和数字资源的丰富化，慕课作为一种新型的在线教学模式，已经成为教育创新的重要载体。特别是在高等数学这一传统而基础的学科领域，慕课教学资源的引入不仅为教学方式的改革提供了可能，也为学生学习提供了更加灵活多样的选择。因此，基于“慕课教学资源”的高等数学教学研究成为了教育技术领域的一个热点问题，它涉及到教学资源的开发与应用、教学模式的创新、学习效果的评估等多个方面，对于提高高等数学教学的质量和效率具有重要的实践意义和理论价值。

作业是课堂教学的延伸，是学生复习巩固知识和应用知识必要的方式。在初中英语教育教学工作中，学生除了要完成课堂上的学习任务之外，每一天都要完成相应的作业，并且达到一定的目标。在初中英语作业设计的工作中，教师在　设计作业的时候要做到有针对性、目标性和人文性。通过对初中英语教材的整体分析，我们发现虽然初中英语教材经过多次的改编，但是教材的知识点依然还是以单元为主题的形式给学生呈现知识，所以大单元教学模式是初中英语教学的主流模式，围绕大单元教学模式，探索初中英语作业设计路径是非常有必要的。

高校班主任在班级管理中，由于工作边界模糊，引发角色模糊，角色定位不足等问题，笔者将梳理高校班主任工作中面临的问题，提出建设性意见，希望对优化班主任工作有一定的参考价值。

“新工科”是在新一轮产业和技术革命的背景下提出的，需要通过调整教育结构来培养全方位人才，“课程思政”是当代高等职业院校的一门重要课题。实施“新工科”与“课程思政”，主要是为了培养德才兼备的电子技术人才。本文以高等职业院校《电子技术》课程为例，基于新工科背景探讨高等职业院校《电子技术》课程思政教育教学方法改革策略，实现价值引领、知识与能力多方位提升。

为促进“中国制造2025”战略的发展，推进智能制造，以实现中国从制造业大国向制造业强国转变，中职学校在培养德才兼备的新时代实用性人才担任着重要的角色。随着现代科技及信息技术的快速发展，结合当下数控车床编程与操作课程教学存在的问题，数控车床编程与操作课程应通过多元的教学模式，激发学生的积极性，培养德智体美劳德才兼备的新时代使用人才。

在 2021 年中央民族工作会议上，习近平总书记强调，做好新时代党的民族工作，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。内蒙古自治区在贯彻落实中央民族工作会议精神过程中提出“两个打造”工作举措，即打造更多政治性强、内涵丰富、意蕴厚重、接受度高的中华文化符号和中华民族形象，打造一批具有中华文化底蕴、汲取各民族文化营养、融合现代文明的书籍、舞台艺术作品、影视作品、美术作品。那么，身处媒体融合的大内容时代，文化类综艺节目如何在铸牢中华民族共同体意识上发力，实现“破圈”传播？本文将结合中国首档以长城为主题的大型文化综艺节目《长城长》的创作与传播历程，解锁一种全新的文艺创作方法，为铸牢中华民族共同体意识 , 推进中华民族共同体建设，发挥主流媒体的时代担当。《长城长》是内蒙古广播电视台打造的中国首档以长城为主题的大型文化综艺节目。作为一档答题类竞赛节目，《长城长》设置了 56 位参赛选手，数量与 56 个民族相统一，不同身份、不同着装的选手们在节目中各显风采。打破地域、行业、年龄限制，《长城长》发起的不仅是一场长城文化知识竞赛，更是通过对“长城”这一中华文化符号的文艺化诠释，努力构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城。以此为开端，内蒙古广播电视台陆续打造“文化综艺三部曲”之《黄河魂》和即将在龙年推出的《中华龙》，推动各民族共享的中华文化符号和中华文化形象深入人心，增强各族群众对中华文化的认同，既春风化雨，又润物无声，在对中华优秀传统文化进行创造性转化与创造性发展实践中，走出了一条立足自身、放眼全国、走向世界的“符号式”文艺创作新路子。