产教融合促进高职院校劳动教育实践探究
随着我国经济的快速发展，高职院校劳动教育实践在培养高素质劳动者和技术技能人才方面发挥着日益重要的作用。产教融合作为一种新型教育模式，不仅能使产业、教育、科研、人才培养等资源实现共享与互动，也有助于高职院校紧跟时代发展和产业需求，提高人才培养质量，增强学生的实践能力和社会竞争力。对此，本文对产教融合促进高职院校劳动教育实践展开探究，以期能为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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高职教育中工匠精神的培育价值及实现途径
在当今社会，职业技能的培养已经成为教育领域关注的焦点。高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，承担着培养应用型、技能型人才的重任。在这个过程中，工匠精神的培育显得尤为重要。本文将对高职教育中工匠精神的培育价值进行深入探讨，并提出相应的实现途径。
BIM 技术在工程项目施工阶段安全管理中的应用
随着现在建筑工程发展得越来越快，结构越来越复杂，施工的难度也越来越高，建筑信息技术成为新的指引方法，在现代建筑施工中得到了广泛的关注，甚至越来越多的大型项目引入了 BIM 技术对施工作业进行指导，并获得瞩目的成效。其中安全管理在项目管理中的地位举足轻重，为了能够利用 BIM 技术提高安全管理的成效，本项目结合厦门某职业技术学院教学楼项目进行研究，为今后的应用做一个参考。
落肩袖的核心技术研究与实践
服装的结构设计往往脱离不开肩袖的设计，肩袖的结构设计已经慢慢成熟，各式各样的造型肩袖日益演变，从而影响了服装的整体风格且丰富了服装的风格。因此，对肩袖造型与结构设计的研究对于服装应用的发展具有一定的应用价值。
岳阳县国土空间生态修复策略研究
本文在岳阳县生态安全格局构建的基础上，确定其国土空间亟待生态修复分区，提出生态修复策略。县域国土空间划分为东洞庭湖生物多样性与水生态修复区、人居环境综合整治与生态修复区、农田生态整治与水生态修复区、山地水源涵养与水土保持修复区 4 大生态修复分区，从微观上提出典型区域的修复策略。
客家锡器技艺传承与衍化策略研究
客家锡器技艺是岭南客家人生活中用以制作器具的民间工艺，彰显着客家民族的独特风格与气质，是我国传统文化中的重要内容，在客家民族生活中占据重要地位。随着现代工业生产的不断推进，民间传统技艺逐渐被边缘化，面临着传承衍化断层的问题，尤其是客家锡器技艺。对此，相关部门在保护示范基地建设、传统手工艺振兴等政策的激励下，重视对客家锡器技艺的传承与衍化，注重探索多元化有效路径，推动传统技艺产业的转型升级，促使其跟上时代发展潮流，得以有效传承与发展。基于此，本文针对客家锡器技艺传承与衍化策略进行分析，以期能够以点带面为传统手工技艺传承提供思路。
增能视角下社会工作参与乡村振兴的困境与路径
为了进一步巩固和拓展脱贫攻坚成果，我国大力推进乡村振兴战略，在各地探索乡村社区的发展道路，进行各类的乡村振兴实践与乡村发展项目。借助增能理论视角，从个体、组织、社区三个层面探讨社会工作参与乡村振兴的困境与可行性，提出从政策、个体发展、社会资源等方面社会工作参与乡村振兴的多种路径，助力社会工作参与乡村振兴实践的研究探索，促进乡村振兴事业的发展。
新媒体背景下出版社编辑工作的转型策略
新媒体技术的发展是时代的产物，这也意味着人们获取知识的方式有所转变。出版社为提高图书销量，就要抓住时代特色，采取多种有效手段进行营销，同时也要注重对编辑工作的优化，以实现出版社编辑工作的转型。本文立足新媒体背景，对出版社编辑工作如何转型，紧跟时代发展潮流，进行了论述。文中首先分析了出版社编辑工作转型的意义，随后指明了目前该工作存在的不足，最后提出实现转型的有效策略，以供参考。
融入红色文化构建高中五育并举人才培养模式——以百色高级中学为例
红色文化是中国优秀文化的重要组成部分，融入红色文化构建高中人才培养体系是当前基础教育教学重大课题。根据前人研究经验，结合学校发展方向，融入百色市红色文化，构建“1136 五育并举”人才培养模式，建立涵盖课程、教学、德育、评价等方面的推进机制，以实现更具学校特色的人才培养路径，推进学校教育教学高质量发展。
党建引领的“六位一体”“一站式”学生社区综合育人模式研究
“一站式”学生社区建设是高校强化“以学生为中心”的办学治校理念，进一步将育人力量和资源下沉到学生社区，提升学生工作质量，深化学生管理模式改革的重要抓手。通过党建引领，在“一站式”学生社区中开展思想建设、民族团结、文明修养、优良学风、心理辅导、安全教育活动，在学生公寓建成集党建、服务、文化、学风、健康、保障“六位一体”的学生社区综合育人模式，能够打好“三全育人”的组合拳，直达“育人”最后一公里，进而写好立德树人的新篇章。