魅力中国

我国铜期权定价模型的有效性研究

随着世界经济联系日趋紧密,大宗商品的价格波动已然对我国宏观经济产生重要影响。本文选取我国沪铜 2005 从 2019 年 12 月 9 日至 2020 年 4 月 6 日这 30 个交易日的收盘价作为样本数据,利用 B-S 定价模型、二叉树模型、蒙特卡洛模拟计算出理论值并与铜期权 CU2005 的实际交易价格进行误差分析 , 对不同定价模型计算的理论价格所产生的误差大小进行比较,得出蒙特卡洛模拟计算出的理论价格的精确度最高,对铜期权市场价格的模拟效果最好的结论。

精神分裂症患者延续护理的研究进展

精神分裂症作为一种慢性、重度精神障碍,不仅侵蚀了患者的心理健康和社会功能,也严重影响了他们的自我认知和生活满意度,亟需通过系统的医疗和护理支持来改善其生活质量。而延续护理不仅能够确保患者在出院后的药物管理和症状监测的延续性,还能通过心理支持、健康教育和社交训练等多方面的综合干预,减少复发率和住院率,提升患者的日常功能和社会适应能力。本次研究从精神分裂症的概述、精神分裂症患者延续护理的应用、精神分裂症患者延续护理的最新研究和不足之处及延续护理对于精神分裂症患者的未来研究方向等四个方面对精神分裂症患者延续护理的研究进展展开综述,以期为临床上对于精神分裂症患者的延续护理的研究和应用提供参考和帮助。

数字化测量技术在工程测量中的应用

随着计算机、多媒体、人工智能等技术的发展,传统测绘技术已经开始了数字化的进程:对测绘数据的需求,测绘目标和测绘成果的推广都从地图等实物变成了各种数字元素,测绘作业和效率也发生了巨大变化。数字测绘技术广泛应用于测量工作,提高了测量数据的准确性和安全性,全面提高了工作效率,降低了工程项目成本,促进了土木工程的持续健康发展,适应国民经济发展的需要。该文讨论了数字测绘技术在测量工程中的应用。

探究邯郸历史文化融入“大思政课”的路径

地方历史文化资源是社会大课堂中鲜活的素材,运用社会大课堂讲好“大思政课”是立德树人的重要任务。邯郸历史悠久、文化资源丰富、具有教育意蕴,有助于拓展“大思政课”建设的格局和视野。要想将邯郸历史文化良好地融入“大思政课”建设,必须注重主体多元化,讲好历史故事、注重问题导向、丰富实践教学基地,用好用活历史文化资源。

生本理念导向下打造初中数学高效课堂的模式探析

数学,作为基础教育的核心学科,在培养学生逻辑思维、分析问题及解决问题能力方面发挥着不可替代的作用。近年来,随着教育理念的更新和教学改革的需求,以学生为本的生本理念逐渐受到广泛关注。这种理念的实践与应用对于改善教学质量、提高学生主动学习能力具有显著的影响。尤其在初中阶段,学生处于思维活跃、求知欲旺盛的时期,如何在生本理念的指导下,构建一个高效的数学课堂成为了当前教育研究的一个重要课题。高效的“教”是高效的“学”的基础,而高效课堂则承载着教师高效的“教”。基于此,本文首先阐述何谓“生本理念”,分析生本理念应用于初中数学课堂遵循的原则,详细探究生本理念导向下打造初中数学高效课堂的模式。

以党建工作引领高职学生思想政治教育研究

随着我国教育教学改革的深入发展,当今的高职教育对学生的思想政治教育越来越重视。进入到新的历史发展阶段,将党建工作与高职学生的思想政治教育相结合,不仅有助于高职学生的思想认知和政治觉悟,同时也有助于促进学生的全面发展。在新时期的高职教育中,学生的思想政治教育是重中之重,以党建工作引领高职院校学生思想政治教育,是新时期思想政治教育新的发展方向。本文以新时代党建工作建设为出发点,分析了党建工作与高职学生思想政治教育之间的关联性,当前高职思想政治教育中存在的问题,重点阐述了提升党建工作与高职思想政治教育融合的有效策略,希望对高职思政教育的发展提供借鉴。

综合音乐感在乐理视唱课程综合中的启示

在音乐教学中,综合音乐感的培养是提高学生音乐素养和表现能力的重要途径,乐理视唱教学作为音乐教育的基础课程,应当关注学生综合音乐感的全面发展。乐理视唱课程是儿童音体美教育的重点学习内容,也是师范专业学前教育的教学重点,学生对乐理视唱课程内容的掌握,能提升其音乐学习能力与艺术审美能力,对其今后发展具有重要意义。然而,传统乐理视唱课程教学中存在诸多问题,学生学习乐理知识出现吃力现象。鉴于此,研究通过探析综合音乐感在乐理视唱课程中的应用,旨在能发挥综合音乐感的作用,助推乐理视唱课程顺利开展,培养出更多学前教育专业的人才。

数智化背景下应用型高校财务管理专业课程思政建设研究

“数字化转型”已成为全球社会、科技、经济发展的主线,大数据时代的到来对财务管理专业人才提出了新的要求,应用型高校必须加速“数智化”道德型财务管理人才培养的改革进程。然而数智化背景下财务管理专业课程思政建设研究对于培养德智体美劳全面发展的、能够担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。教学改革应以价值引领为导向,聚焦于专业课程的建设与改革,构建思政逻辑框架,同时强化教师队伍的建设,优化教学组织管理,完善评价体系。

互联网 + 视阈下高职英语教学的创新路径探讨

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其核心是培养学生的实践能力与专业技能,帮助学生适应社会的需求。目前,高职英语教育已经成为我国教育体系中非常重要的组成部分,随着互联网技术在教育领域的广泛应用,为高职英语教育创新提供了新的契机。基于此,本文将对互联网 + 视阈下高职英语教育的创新路径进行分析与探讨,希望可以为相关工作人员提供一定参考与帮助,更好地促进高职英语教育健康发展。

数字化平台建设在高职英语教学中的应用研究

随着数字技术的快速发展,数字化平台在教育领域的应用越来越广泛。在高职英语教学中,数字化平台为教育提供了新的机会和挑战。本文将探讨数字化平台在高职英语教学中的应用,分析其优势和限制,同时提出一系列应用策略,以促进高职英语教学的质量和效果。