对空间观念及其培养的认识与分析
中文摘要:对平面图形与立体图形的认识需要学生具备空间观念。空间观念具有经验性、直观形象性、渐进发展性、过程性特征,运用五官直观感受激发空间意识;结合实际生活建立空间观念;巧用多媒体培养空间观念,增加课堂趣味性帮助学生空间观念初步形成发展。
关键词: 数学;空间观念;特征;培养策略
作者:李志梅 戴莹
作者单位:(渤海大学教育科学学院,辽宁 锦州 121000)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年10期
页码:22-24
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