习近平新时代中国特色社会主义“三进”思想视域下的工作实践研究 ——以秦皇岛职业技术学院外语教学课程思政和辅导员思想工作为例
习近平新时代中国特色社会主义思想(简称“三进”思想)“进教材、进课堂、进头脑”既是党的十八大、十九大以来当领导的国家建设取得的新的理论成果;又是指导我们开展各项工作,特别是高质量发展现代职业教育的一个方法论。笔者从自身工作实践出发,以“三进”思想与外语教学课程思政,“三进”思想与辅导员思想政治工作两个方面的有机结合为切入点,论述了“三进”思想对于一线教学、一线学管工作的引领和指导作用,并提出了提升“三进”思想视域下工作成效的有效路径。