赣州市蔬菜产业人才培养路径研究
在乡村振兴发展中，江西省赣州市大力发展大棚蔬菜产业，是继赣南脐橙产业大发展之后，又一产值超百亿元的富民支柱产业。但在发展中，需要一支有理论、有技术、会操作、会经营的产业技能人才队伍。基于此，探索蔬菜产业技术人才培养路径，赣州市充分发挥政策引导和资源组合优势，探索不同培养方法与路径，培养出一批产业生产能手，促进当地蔬菜产业稳定发展。
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稳定性训练对青少年中考体育测试的影响研究
目的：稳定性训练可以改善身体知觉功能、本体感觉，让中枢神经系统接受更好的回馈，以改善关节的功能障碍，对于青少年身体长期发展有很大的促进作用。将稳定性训练与青少年体育锻炼相结合，在青少年身体发育敏感期引入稳定性训练，探究在中学生体育课堂加入稳定性训练对身体素质的影响，尝试青少年体质全面发展的新思路是本文选题的主要目的。方法：本文研究对象为 12 名 15 岁的青少年学生，将他们分为实验组和对照组进行一周期 6 周的训练，记录训练前后各项身体素质的数据，进行对比分析。结果：经过 6周不同训练方式，表明稳定性训练在对于中学生立定跳远和前掷实心球项目上有显著对提升，而在坐位体前屈和 50 米跑项目中无显著性变化。结论：稳定性训练在本研究中对于中学生立定跳远和前掷实心球项目有显著性的影响，在中学体育教学当中加入稳定性训练能够在一定程度上提高学生的身体素质和运动表现，也可以为体育课堂教学中增添一些乐趣性。
高职院校“高本融通”的目标绩效考核实践研究——以河北政法职业学院为例
高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质高技能复合型人才的重任。目标绩效考核作为一种有效的管理工具，能够帮助高职院校明确发展目标，提高办学效益，从而更好地满足社会对高素质技术人才的需求。本文针对高职院校目标绩效考核存在的问题，从考核指标体系的构建、考核信息化平台开发、督导机制建设三个方面，总结了“高本融通”的目标绩效考核体系构建与实施，对同类高职院校进一步提升办学成效具有一定的借鉴意义。
企业党建工作与人才培养的有机融合
企业党建工作与人才培养的有机融合是一种深刻而富有前瞻性的管理理念，旨在将党组织建设与员工素质提升相互交织，以实现企业的可持续发展和党组织的更好的服务。这一概念承载着对企业与党的关系进行重新审视的观点，将传统的党建工作不再仅仅视为政治性的形式，而是将其整合到企业战略、文化和发展中，从而实现党建与人才培养的紧密互动。这一融合不仅有助于塑造更为有活力和高效的组织，还有助于培养更加具备领导力和责任感的员工，为企业和社会的长远繁荣奠定了坚实基础。通过对相关理论和实践的分析，本文旨在为企业在党建工作和人才培养方面取得更好的协同效应提供有益的建议。
浅析企业的人才培养与发展策略
企业之间的竞争从对实物成果、生产资料的争夺逐步过渡到对于人才资源的争夺。越来越多的企业管理者认识到人才在企业未来发展中的核心地位。企业应提高对于人才培养以及长期发展工作的重视力度与投入力度。本文首先简要总结了企业人才发展现状，而后探讨人才引进、培养、评估以及任用方面存在的主要问题，并从四个角度提出了有助于增强企业人才培养和发展效能的管理对策，以此为企业革新人才发展观，优化人才培养体系，挖掘人才资源潜在价值提供管理思路。
关于脱贫攻坚成果的巩固与乡村振兴战略有效衔接的路径研究
2020 年我国实现全面小康，区域性整体贫困问题得到解决，全力开启乡村振兴的新阶段。在这个前后转换的阶段势必要做好脱贫攻坚与乡村振兴的衔接问题，是实现第二个“一百年”奋斗目标的重要。本文通过分析现阶段我国脱贫成果巩固与乡村振兴战略衔接的现实困境，发现存在机制转换、资源整合、政策衔接三个层面的问题。由此，针对性地提出解决措施，从机制建立、扶贫产业、教育发展、城乡融合等四个方面着手，促进脱贫成果巩固与乡村振兴战略有效衔接。
国有企业党建工作怎样做好精神文明建设工作
精神文明建设工作是国有企业党建工作中非常重要的一项内容，只有做好精神文明建设工作才能够推进各项工作的有序开展。鉴于此为了能够提高国有企业党建工作的水平，文章结合实际，在论述精神文明建设工作内容的同时，分析国有企业精神文明建设的特点，而后在论述国有企业精神文明建设工作问题现状的同时，对做好精神文明建设工作的方法进行深入研究，并且提出了相关的建设措施，目的在于推进党建工作的有效开展。
媒介奇观下乡土文化变迁研究 ——以传统习俗消亡为例
纵观近代中国乡土文化变迁，价值观念、道德观念、习俗观念和生活观念等无不激进演变，媒介技术的迭代升级所编制出的媒介奇观让乡土文化变迁这一趋势加速演进，乡土文化变迁无疑成为新时代乡村振兴战略稳步实施的一道屏障。本文以媒介奇观为视角，结合传播学相关知识，以乡土文化变迁表现中最为明显的习俗观念演变为例，提出消费社会下媒介营造的奇观社会对乡村习俗观念演变的影响，提出如何在万物互联的新媒体时代借助媒介之力复兴、重建甚至改变这一演进路径，打破符号建构的媒介景观，还以乡土文化本真面目，为乡村振兴奠定坚实的乡土文化基础。
边疆少数民族地区小学留守儿童教育问题思考
留守子女是中国经济飞速发展和转轨过程中产生的新型社会群体，特别是在少数民族地区。由于很多家长选择了外出打工，使得他们长期处于亲子分离状态，这也使小学生无法得到家长的教育和关怀，在成长过程中会面临各种各样的问题。本文将以此为切入点，从不同方面对小学留守儿童的教育问题进行思考和研究，以供参考。
依托沧州地域文化加强高职院校文化建设研究
本文以沧州地域文化为依托，对高职院校文化建设进行了深入探讨。采用文献研究、实地调查相结合的方法，全面分析了沧州地域文化的内涵与特点。在此基础上，深入探讨了沧州地域文化对高职院校文化建设的影响及其潜在价值。研究得出，高职院校应积极融入沧州地域文化，挖掘并保护地域文化资源，以增强高职院校特色和文化软实力。最后提出了关于文化建设的若干建议，包括强化高职院校与地域文化的素合，推动文化创新与传承，以及提升地域文化在高职院校教育中的地位，旨在促进高职院校文化建设发展，提高高职教育质量和国际竞争力。