在杭大学生人工智能素养现状研究
近年来以 ChatGPT 为代表的 AIGC 技术迅猛发展，大学生人工智能素养的提升迫在眉睫。基于此，本文面向在杭高校开展人工智能素养现状调研，发现在杭大学生的人工智能素养普遍较低，且在人工智能基础知识、技术应用和伦理意识等方面存在一定欠缺。针对调研结果，本文提出相应的对策和建议，旨在帮助提升大学生人工智能素养，提高 AI 时代大学生综合竞争力。
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凉山彝族大学生心理育人路径探索张丽娜
心理育人是高校心理健康教育主要要素之一，2017 年教育部党组发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，心理育人是高校提升思想政治工作质量的“‘十大’育人体系”的重要组成部分。基于凉山彝族大学生由于民族传统、经济条件、文化基础、地域条件等因素的影响，其心理特点也呈现出不同于普通大学生的特点。
大数据杀熟及个人信息保护机制的法律探析
网络信息时代的到来和大数据的发展，人们在互联网上的交流与交易日益频繁，在其带来便利的同时，也产生了许多弊端。由于平台经济的兴盛，日益增多的互联网平台运营商，以获得大量的消费者经济为依据，利用大数据、算法等技术进行差异化定价和决策，也伴随着个人信息泄露，大数据“杀熟”等问题，此外还存在着为占用市场优势地位、滥用个人信息等法律问题，进而得出当前的法律在应对大数据”杀熟”时，仍存在一定的缺陷和问题。本文通过对大数据杀熟的概念及运行机制进行分析、并列举相关案例解释，来找到最优的解决对策及对个人信息的保护机制进行法律探析，从厘清“大数据杀熟”概念、优化举证和维权措施、强化联合执法等方面进行改善以探求最优的方式来保护个人权益。
水利水电工程施工进度控制
本文主要探讨水利水电工程施工进度控制的关键策略与方法。首先，对水利水电工程的特点及其施工进度控制意义进行分析，明确其在工程管理中的重要地位。其次，分析了水利水电工程施工进度影响因素，包括环境因素、管理因素等。最后，深入探讨如何科学合理地设置时间节点、优化资源配置，以达到降低风险和提高管理能力的目的。
乡村振兴视域下广西民族地区乡村生态系统的困境与价值意蕴研究
乡村生态系统主要由自然环境系统、生态经济系统、生态政治系统和生态文化系统所构成。乡村振兴的基础是优化和提高乡村生态系统。根据马克思主义生态系统协同发展理论，广西民族地区乡村振兴需要优化和提高乡村生态系统。2018 年，中央发布一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》指出，乡村振兴的关键是生态宜居，良好的生态环境是乡村地区最大优势和宝贵财富。积极构建多元管理机制，通过强化生态科技的创新应用，助推乡村生态产业建设发展，旨在不断提升乡村环境综合治理水准，有效实现乡村全面复兴。【关键词】
中职《餐饮成本核算》课程线上线下混合教学模式的探索
随着信息技术的发展，把传统的教学课堂和网络虚拟空间相结合，从而产生了线上线下混合式教学方法，也就是在传统课堂的基础上，运用最先进的教育工具和网络资源，进行线上线下有效结合的新教学方法。本论文主要是对课程背景与重要性的分析，以实际的教学案例作为参考，依托超星学习通网络教学平台，探索中职烹饪专业《餐饮成本核算》课程线上线下混合式教学模式，可以发挥教师“教”的主导性和创新性，激发学生“学”的积极性和自主性，将线上网络学习与线下课堂学习深度融合，推动中职烹饪专业课程教学改革与创新，促进学生对知识的掌握和应用。
基于 C-OWA 算子和灰色聚类的隧道全寿命周期运维经济性评价研究
隧道的科学运维是当前隧道研究领域的热点之一，它不仅涉及到对隧道建设工作的收尾完善，还代表着隧道未来的运营寿命。为解决隧道实际运维过程中运维策略的优化选择问题，从隧道运维成本的角度出发，以全寿命周期运维为切入点，针对隧道运维中的成本提出了一种资金分解规划思路，同时基于现实中隧道运维的实际数据，利用 C-OWA 算子和灰色聚类模型对隧道运维期内的维护优化策略以及相应的效益进行分析，得出了全寿命周期运维方式较传统矫正型运维方式在隧道运维期内具有更高的经济效益和社会效益的结论，为提高政府公共运营养护经费的分配效率和隧道的经济效益和社会效益提供了一种思路与建议。
传统图书出版编辑如何应对大数据时代的挑战
在大数据时代，信息资源的日益充裕、信息的传递、传播的广度、深度的不断扩展，传统的出版业面临着新的挑战，而传统的图书出版编辑也面临着艰难发展。传统的图书编者要想与时俱进，就必须改变自己的编辑思路、优化自己的内容、提高自己的工作效率、建立多种不同的出版方式，从而使自己的工作更有意义。基于上述研究，文章着重探讨当前我国传统图书编辑面临的主要挑战，分析在大数据时代下存在的问题，从而总结几点传统图书出版编辑应对大数据时代挑战的有效措施，以期为我国图书出版业的发展提供借鉴。
公路工程路基路面压实施工技术的有效应用
随着我国交通运输业发展的脚步逐渐加快，公路工程建设规模日益扩大，然而为保证公路施工符合标准质量控制要求，需严格按照相关技术工艺进行路基路面压实的高质量施工。正因此，探讨如何采用有效技术来强化路基路面施工质量控制，对促进我国基础设施体系的完善有着重要影响。
一核两翼：素养导向下推进深度学习的初中音乐构课新样态——以人音版初中《十八相送》一课为例
初中音乐课程传统的构课模式存在整体规划不足、深度挖掘不足、学生参与不足等局限，已难以承载核心素养培育的落地需求。笔者根据多年教学实践经验，尝试改进形成“一核两翼”构课模式，基于素养导向凝炼确立课程核心，再围绕核心进行相应课程设计，引导发散思维、创意实践，以此探索提升课程的整体性、内容的逻辑性和课堂的人本性。