魅力中国

《财务报表编制与分析》教学改革与实践探究

随着我国经济水平的日益增长,财务信息对于人们的工作与生活愈发重要,而财务报表分析的应用范围也在不断扩大,其重要性不言而喻。目前,职业教育会计专业教学所使用的教材、教学内容、教学方式等依然有很大的改进空间,特别是对财务报表的编制和分析上有更大的提高空间,要想培养出更出色的财务人员,要想在财务学习上突出问题的重要性,理清思路直面财务报表的编制和分析,从中要想取得更大的教育成果还需要深化改革、不断创新,为适应社会需求培养财务应用型管理人才。基于此,本文阐述了《财务报表编制与分析》课程教学中存在的不足之处,并提出了几点创新策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

剧本荒之下:建国前《日出》演出流变的可能性研究

《日出》作为曹禺笔下的经典文本在 1935——1949 年间被重复不断搬演,这期间革命战争环境与戏剧立意的相悖形成了独特的话剧“炒冷饭”的艺术现象。此现象遍布不同的行政管辖区域,以多种形式触发演出的机缘,固然获得商业成功是形成《日出》炒冷饭现象的主要原因,但其艺术文本的大讨论更是支撑其舞台艺术发展的重要基底。在演出过程中不同剧团的表现态度和社会评价充分表明此戏剧文本的绵长艺术生命力,透视出建国前戏剧艺术蓬勃的发展前景。

探究竹类植物的林下景观设计 ——以泰州望海楼景区竹林碑院景点为例

竹,自古以来具有节气、常青、凌霜的文化内涵,称为“四君子之一”。古人以栽竹为美,诗人歌颂竹的品质,传统园林也普遍种植竹林、点植竹丛为景。竹林景观,不论是疏落竹影的画意,还是以竹造景、借景、框景、障景,又或是以竹点景、移景,都能组成如画景致。

高职院校经管类课程数字化转型教学实践——以《保险实务》课程为例

在“云、物、大、智、移”的今天,数字媒介技术迅速发展,各行各业跨入数字化和信息化,引发了教育界的思想变革。与此同时,在数字经济背景下,新的业务、产品及服务层出不穷,经管专业人才需具备较强的综合能力才能适应不断变化的环境。为顺应新时代要求、提高课程教学质量,结合新文科建设背景及教学数字化转型的理念,以教学内容整合、课堂教学数字化、多方面评价协同等内容,针对当前高职院校经管类课程中教师和学生在学习过程中遇到的痛点以及学生个性化和多元化特点,结合数字化教学理念,以《保险实务》课程为例,探索符合实际的数字化教学模式,从而进一步提高课程的教学质量。

探究新形势下党校工作中的创新策略

新形势下,我国的各个领域正在发生翻天覆地的改变,探索新的路径,全面进行更新,及时的补充和完善,以确保各项工作效率和质量的不断提升,充分体现创新策略的主旨,显得十分重要。在全新的环境下,根据党校工作的运行情况,合理化的进行安排,促使各项工作机制,趋于规范化和标准化,以服务人民群众为目的,建立现代化的党校管理制度,更好地为党员干部服务,能够开辟新的路径,促使创新的效果更加明显,优化其内容,这样才能推进整体工作的深度运行和实施。

高职体育教师专业素养现状与发展策略

高职教育体系日趋完善,体育教育是国家倡导的科目,目的在于提高学生的身体素质,改善学生的心理健康,帮助同学们得到更广阔的发展空间。但是,高职体育教师专业素养并不乐观,很多体育教师的专业能力没有阶段性的提高,日常教育工作开展依然落实个人陈旧经验,给学生带来的体验并不好,长期教育工作的开展,很容易造成较多的问题。高职体育教师专业素养的发展,应加强教师的培训,提高团队的素养,培育优秀教师。

三新背景下高中数学课堂作业设计

随着新课程改革的不断深入,高中数学课堂教学面临着新的挑战。在新课程、新教材、新高考的背景下,高中数学课堂作业设计也需要进行相应的调整和优化。本文将探讨“三新”背景下高中数学课堂作业设计的对策,旨在提高学生的学习兴趣和数学成绩,同时培养学生的创新能力和实践能力。

“课程思政”实施的理念与路径研究

“课程思政”是培养机制改革不可或缺的措施,将学校的思政课程作为基本的理论基础以及实践动力,将教学改革进行深化,发掘多种类型的教育价值,这样才能实现学校的育人目的,同时还可以提供更好服务。将课程思政作为导向,学校积极创建“大思政”的课程体系,并创建育人机制,这样才能促进隐性课程的创建,并提高课程的实践效果。本文对“课程思政”进行了全面分析与研究,以供参考。

新时代下文化馆在群众文化工作中的影响和作用探析

群众文化是指人们在职业外自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化。因此,要想组织开展群众文化活动,文化馆必须将群众作为工作对象,注重丰富群众的精神文化生活。群众文化从其特性看,具有传承性、倾向性、娱乐性和群众性,其中最明显的特点是群众性。就社会功能而言,群众文化的社会功能主要体现在精神调节、宣传教化、普及知识和团结凝聚等方面。在文化馆开展群众文化活动的过程中,相关部门要根据实际发展情况,将保护好群众的基本文化权益作为出发点,将解决好广大群众的基本文化需求作为目的,构建出更高效、便捷、合理的群众文化服务体系。

游戏在幼儿园教育教学中的运用

随着素质教育的不断推动,教师在对幼儿进行培养的过程当中,也应当能够使用游戏的方式,让幼儿生动有趣地对相关知识内容进行学习,幼儿自身的各方面能力和素质也能够得到充分调动,让幼儿更加全面发展。