首页 文献详情
魅力中国
魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年2期
相关文献
[1] 黄彪 .“三新”背景下的高中数学课堂教学策 略研究 [J]. 天天爱科学 ( 教育前沿 )，2023，(11): 61- 63.
[2] 黄智平 . 三新背景下高中数学简约化教学例谈 [J]. 数理天地 ( 高中版 )，2023，(21): 76-78.
[3] 靳慧兰 .“三新”背景下基于微课的高中数学 翻转课堂教学模式 [J]. 天津教育，2023，(26): 106-108.
[4] 朱锦萍 .“三新”背景下的高中数学三角函数 模块教学策略研究 [J]. 高考，2023，(26): 135-137.
[5] 欧阳群壮，屈菲 .“三新”背景下高中数学高 效课堂教学模式“X+Y+Z=1”的课例研究——以“等 比数列的前 n 项和（第 1 课时）”教学为例 [J]. 中学 教学参考，2023，(23): 1-3+93.
[6] 苟润龙 .“三新”背景下高中数学课堂教学 转型及教师行为改进策略 [J]. 数理天地 ( 高中版 )， 2023，(15): 52-54.
[7] 黎福庆，张祖兰 .“双新”背景下高中数学教 师核心素养培育途径 [J]. 中学教学参考，2023，(21): 82-85.
三新背景下高中数学课堂作业设计
在线阅读 下载资源 收藏(0)  分享
中文摘要：随着新课程改革的不断深入，高中数学课堂教学面临着新的挑战。在新课程、新教材、新高考的背景下，高中数学课堂作业设计也需要进行相应的调整和优化。本文将探讨“三新”背景下高中数学课堂作业设计的对策，旨在提高学生的学习兴趣和数学成绩，同时培养学生的创新能力和实践能力。
关键词： “三新”背景；高中数学课堂作业设计
作者：陈宝珍
作者单位：普洱第二中学，云南 普洱 665000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年2期
页码：91-93
万方数据
  由 万方数据     知识聚合服务平台收录