共生融合 绽放精彩——家校共育的实践与思考
新教育形势下，教育改革不断深入，人们对中小学班主任教育工作格外关注。但是与以往不同，人们逐渐意识到，对学生的教育不仅仅是学校和老师的责任，同时，也需要家长与教师共同努力。为了减轻学生的学习负担、作业负担，家长和教师都应被作为教育的主导者，只是分工有所不同。通过探讨班主任和家长之间相互协作、彼此融合的工作，加强家校之间的沟通，及时了解学生在家庭中的表现，教师做出一系列新的探索，从而能够对家校共育的融合进行剖析，有针对性地提出具体的解决策略。