无人机技术在农业机械自动化中的应用
农业的现代化建设需要大量先进生产技术和设备的支撑，尤其是农业机械化水平更是衡量农业现代化的重要指标之一。近些年来，无人机技术在农业生产过程中开始逐渐成熟起来，提升了我国农业的机械化水平，推动了我国现代农业的集约化和数字化。基于此，本文就对无人机技术在农业机械自动化中的应用策略进行了探讨，以期助力我国农业机械自动化的发展。
魅力中国
文旅融合背景下特色馆藏建设的价值与建议
特色馆藏资源作为读者服务的核心资产，对于提升读者服务水平和文化影响力至关重要。特色馆藏资源凸显地域文化特色、历史价值、名人贡献或专业领域的深度，不仅丰富了藏品多样性，而且加强了读者服务在文化传播和教育中的作用。在文旅融合的背景下，特色馆藏资源吸引更多的公众关注，促进文化旅游的发展，也为游客提供独特的文化体验和学习机会。为了更有效地构建和利用特色馆藏资源，不断探索创新的收藏策略、提升藏品质量，以及开发更具吸引力和教育意义的展示和活动，从而在促进文化传承和创新中发挥更大的作用。
基于知识点的高职院校专业群课程资源配置模式探究
本文探讨了高职院校专业群建设中，以知识点作为最小知识单位，重构专业课程结构的优势，并论述了创建基于知识点、教学资源为实体的知识图谱，形成知识点到知识点关联，知识点到教学资源关联的教学资源配置模式。提出人工与计算机抓取相结合的知识点实体获取方式及技术路线，已有教学资源关联知识点实体的方法。从而有效提高了专业群建设中群内资源的利用效率，提升专业间的紧密性。
小学思品教学中对学生进行挫折教育的策略探究
小学生在人生成长的过程中，难以避免的会遇到许多困难和挑战，需要具备一些特定的能力，抗挫折能力就是其中之一。为此将挫折教育引入小学思想品德课程教学中，不仅有益于学生身心健康成长，培养他们的积极心理品质，而且有助于提高他们在面对困难、挫折、失败时的应变抗挫能力，促进学生身心健康发展。基于此，本文就小学思品教学中对学生进行挫折教育的策略展开探究。
短视频助推乡村振兴战略中乡土文化传播
在乡村振兴战略的背景下，农村短视频利用蓬勃发展的互联网平台和新兴的手机媒体，传播着乡村特有的地方民俗文化，使乡土文化具有了广泛的传播力，并助力了乡村振兴的发展。本文基于当前乡村短视频的发展现状、生产内容、传播模式等方面，探究乡村短视频发展初期存在的问题，探析短视频在乡村建设中承载的社会传播功能，梳理短视频与乡土文化结合的传播发展策略，为乡村短视频助推乡村振兴发展提供借鉴。
新技术应用下水路运输行业技能人才培训的创新策略研究
这篇论文探讨了新技术在水路运输行业技能人才培训中的应用和影响。首先，论文分析了当前水路运输行业技能人才培训的现状，指出传统培训模式已经不能完全满足行业发展的需求。随后，论文阐述了新技术应用对水路运输行业技能人才培训的影响，特别是虚拟现实技术等先进技术的应用，使得培训更具沉浸式体验、丰富多样化和个性化定制，有效提升了培训效果。接着，论文分析了提升水路运输行业技能人才培训效果的关键因素，包括更新培训内容、多样化培训方法、充分利用现代技术等。最后，论文展望了水路运输行业技能人才培训的未来发展路径，强调了个性化定制、技术应用、跨学科整合和培训评估等方面的重要性。
建设工程招投标中工程造价的实践应用
工程造价在建设工程招投标中扮演着重要角色，它影响着招投标的结果，也关系建设工程的运行。现阶段，工程造价存在标底价格不科学、竞标行为不标准等问题，要更好地发挥工程造价作用，需要实施合规管理，更好地完善工程量清单计价体系，确保建设工程中造价工作的有效实施。
基于膜生物反应技术的环境工程污水处理分析
膜生物反应技术是一种新型污水处理技术，其具有应用范围广、处理效果好、操作简单、成本较低等优势，在环境工程污水处理中得到了广泛的应用。现阶段，膜生物反应技术在污水处理中的应用尚处于初级阶段，需要对其进行进一步的优化，以满足环境工程的需求。基于此，本文对环境工程污水处理特性及生物膜反应技术特性进行了分析，并以此为基础探讨了膜生物反应技术在环境工程污水处理中的应用策略，旨在为相关工作人员提供参考，推动我国环境工程污水处理工作质量的提升。
“三新”改革背景下以《新闻联播》为载体提升学生语文学科核心素养的意义和策略
随着“三新”改革的持续深化，高校招生对学生综合素养的要求越来越高。在语文学科能力的培养上，面临越来越大的困难。如何有效寻求新的突破口，通过多渠道、多手段来提升学生的语文学科素养，而不仅局限于课本内容的教学，是当前高中语文教学面临的新课题。《新闻联播》是中国收视率最高、影响力最大的电视新闻栏目，内容涵盖政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育等方方面面。在日常教学实践中，通过研究如何利用《新闻联播》来强化学生的听、说、写、练等基本功，不但能够扩展学生的国际视野，同时还能够激发学生积累语文学习素材的兴趣，让学生的语文学科核心素养得到明显提升。
课程思政视域下“红色文化资源”融入旅游管理专业教学现状及问题研究
在如今红色旅游备受追捧的背景下，将红色文化资源融入旅游管理专业教学中，是课程思政建设的必要手段，也是旅游管理专业可持续发展的重要内容。此次研究中，通过阐述课程思政视域下“红色文化资源”融入旅游管理专业教学现状及存在的问题，进而提出课程思政视域下“红色文化资源”融入旅游管理专业教学对策。希望可以为旅游产业培养出更多专业的、优质的旅游管理人才，尤其助推当前火爆的红色旅游事业的发展。